Fecha convocatoria
27/06/2018
Grupo
A2
Plazas
1
TIPO DE PERSONAL
PLAZO INSCRIPCIÓN
MÁS INFORMACIÓN
Convocada una plaza libre por el sistema de oposición de Ingeniero de Geomática y Topografía en Pontevedra. Las bases y el temario se han publicado íntegramente en el BOP de Pontevedra de 29 de mayo de 2018
El temario correspondiente a esta oposición es el que sigue:
Primeira parte (materias xerais):
1.—A Constitución española de 1978. Principios xerais. Dereitos e deberes fundamentais dos españois
2.—A coroa, carácter, sucesión e proclamación. Atribucións segundo a Constitución
3.—Organización territorial do Estado: principios constitucionais. A Administración local. As comunidades autónomas. Os estatutos de autonomía: o seu significado. Elaboración. Contido. Reforma
4.—A Administración pública no ordenamento español: concepto e acepcións. Elementos. Regulación. Tratamento constitucional. A personalidade xurídica da Administración pública. Clases de administracións públicas
5.—Sometemento da Administración pública á lei e ao dereito. As fontes do dereito público. O regulamento: concepto, fundamento e clases. Outras fontes do dereito administrativo: o hábito, a práctica administrativa, os principios xerais do dereito, tratados internacionais e xurisprudencia
6.—O acto administrativo: concepto, clases e elementos
7.—O procedemento administrativo: fases. Suspensión da execución. Audiencia do interesado. Resolución
8.—O réxime local español. Concepto de Administración local. Evolución. Principios constitucionais. Regulación legal
9.—A provincia: antecedentes, concepto e caracteres. A organización provincial. Competencias
10.—O municipio: concepto. Elementos esenciais. A organización municipal. Competencias
11.—A función pública local. Clases de persoal. A organización da función pública local. Adquisición e perda da condición de persoal funcionario. Situacións
12.—Dereitos e deberes do persoal funcionario público. Dereitos económicos. Réxime disciplinario
13.—Recursos administrativos: principios xerais. Actos susceptibles de recurso administrativo. Regras xerais de tramitación dos recursos administrativos. Clases de recursos. Procedementos substitutivos dos recursos administrativos: conciliación, mediación e arbitraxe
14.—A xurisdición contencioso-administrativa. Extensión. Órganos. As partes no proceso. Os actos impugnables. Liñas xerais do proceso. A sentenza e a súa execución
15.—Os contratos do sector público. As directivas europeas en materia de contratación pública. Obxecto e ámbito de aplicación do Texto refundido da Lei de contratos do sector público. Tipos de contratos. Contratos suxeitos a regulación harmonizada. Réxime xurídico dos contratos administrativos e dos contratos privados; os actos separables. Os principios xerais da contratación do sector público
16.—A expropiación forzosa: suxeitos, obxecto e causa. O procedemento xeral. Garantías xurisdicionais. A reversión expropiatoria. Tramitación de urxencia. Procedementos especiais
17.—A potestade sancionadora: concepto e significado. Principios do exercicio da potestade sancionadora. Especialidades do procedemento en materia sancionadora. Medidas sancionadoras administrativas. Especial referencia á potestade sancionadora local
18.—A responsabilidade da Administración pública: caracteres. Os presupostos da responsabilidade. Danos resarcibles. A acción de responsabilidade. Principios do procedemento administrativo en materia de responsabilidade. A responsabilidade patrimonial das autoridades e do persoal ao servizo das administracións públicas
Segunda parte (materias específicas):
1. Conceptos xurídicos básicos na protección á infancia e á adolescencia. Neno, nena ou adolescente. Patria potestade ou potestade paterna. Situación de risco. Situación de desamparo
2. Conceptos xurídicos básicos na protección á infancia e á adolescencia. Tutela por ministerio da lei. Tutela ordinaria
3. Conceptos xurídicos básicos na protección á infancia e á adolescencia. O acollemento
4. Conceptos xurídicos básicos na protección á infancia e á adolescencia. A garda
5. Conceptos xurídicos básicos na protección á infancia e á adolescencia. A adopción
6. Clasificación dos centros de protección na Comunidade Autónoma galega
7. Centros de protección de menores. Definición. Características. Requisitos. Tipos de centros. Outros axentes de protección
8. Recursos de atención ás e aos menores dentro do sistema de protección infantil. O papel da e do psicólogo dentro do acollemento residencial segundo Fernández del Valle
9. Protocolo de actuación con menores estranxeiros na provincia de Pontevedra. Xustificación
10. A educación especial: do modelo de déficit ao de necesidades educativas especiais. Principios xerais da intervención educativa nestas necesidades
11. Atención temperá. Obxectivos. Modelos de intervención. Ámbitos de actuación e programas. Instrumentos de avaliación en atención temperá
12. Trastorno por déficit de atención e hiperactividade en nenas e nenos. Concepto, consideracións evolutivas e sociofamiliares. Aspectos diagnósticos e comorbilidade. Avaliación e intervención
13. Abordaxe de problemas do comportamento e intervención en crise dentro dun centro de menores
14. Unidade de primeira acollida. Funcións. Tipoloxía. Organización. Momento da recepción, intervención. Recursos
15. Proceso de saída da ou do menor do centro de protección. Desvinculación. Criterios para determinar a saída. Preparación da saída do centro. Regreso á familia
16. Proceso de saída da ou do menor do centro de protección. O paso ao acollemento familiar. Proceso de adaptación. Emancipación. Cambio de centro
17. Estrutura organizativa dos centros de menores. O persoal: perfil, dereitos e deberes
18. A atención residencial na protección á infancia: necesidades da nena ou do neno dentro dun programa de integración estable
19. Apego e tipos de vinculación: fundamentos neurobiolóxicos. Relación entre apego e traumatización temperá. Aspectos psicopatolóxicos
20. Novas tendencias no acollemento residencial
21. Programa de prevención do consumo de drogas. Principios de actuación. Recursos. Obxectivos. Actuacións. Prevención no consumo de drogas no ámbito familiar, no ámbito educativo e no ámbito xuvenil
22. O proxecto educativo nos centros de menores. O regulamento de réxime interior nos centros de menores
23. O proxecto educativo individualizado
24. Plan integral de apoio ao menor (PIAM)
Terceira parte (materias específicas):
25. Os tests psicométricos. Características. Os tests de intelixencia, de aptitude e de personalidade. Características e tipos
26. Os tests proxectivos: características e clasificación
27. Técnicas de avaliación da conduta: concepto, obxectivos, clasificacións e tipoloxía
28. O informe psicolóxico. Aspectos xerais. Tipos de informe. Estrutura do informe psicolóxico
29. Avaliación psicopedagóxica: avaliación dos aspectos intelectuais, cognitivos, afectivos, sociais e de adaptación
30. O desenvolvemento evolutivo na primeira infancia: desenvolvemento social, motor e afectivo. Linguaxe e comunicación. Implicacións educativas
31. O desenvolvemento evolutivo na idade escolar: desenvolvemento social, motor e afectivo. Linguaxe e comunicación. Implicacións educativas
32. O desenvolvemento evolutivo na adolescencia. Cambios que acompañan a puberdade. Desenvolvemento cognitivo. Implicacións educativas
33. Trastornos máis comúns da comunicación e da linguaxe
34. A entrevista psicolóxica: concepto, características e tipos
35. Atención á infancia en risco, desamparo e conflito social: programas de prevención e intervención
36. O xogo. Teorías. O xogo dirixido. Aplicacións educativas. Educación para o ocio
37. Intervención familiar: enfoques teóricos e técnicas de intervención
38. Drogodependencia e marxinación. Conceptos básicos e tipos de adiccións. Epidemioloxía. Motivación, actitudes e factores de risco. A rede de atención á drogodependencia na Comunidade Autónoma galega
39. A poboación xitana en Galicia. Aspectos demográficos. Problemática específica. Medidas para a integración social
40. O papel da familia na educación. A familia como risco e protección. Contexto familiar e psicopatolóxico. Intervención no contexto residencial
41. Protección de datos. Definición. Ámbito normativo. Autoridades de control. Ámbitos de aplicación. Deber de notificación do ficheiro
42. Principios da Lei orgánica de protección de datos. Ferramentas. Principio de calidade. Principio de información e recollida de datos
43. Principios da Lei orgánica de protección de datos. Principio de consentimento. Principio de seguridade. Principio de deber secreto. Principio de cesión de datos
44. Organismos competentes en materia de infancia. Organismos implicados cando existen abusos sexuais a menores
45. Lei de servizos sociais
46. Papel e funcións do equipo educativo e a xunta educativa na atención residencial a menores
47. Funcións do equipo de psicólogas e psicólogos nos centros educativos asistenciais, internados ou de atención de día
48. Os centros de día, modalidades, competencias, lexislación aplicable
Cuarta parte (materias específicas):
49. Os malos tratos na infancia. Definición. Tipoloxía. Factores de risco. Intervención ante o maltrato infantil
50. Intervencións psicolóxicas en situacións de dó. Concepto. Características
51. O proceso de intervención en psicopatoloxías infantís: patoloxías máis comúns, obxectivos, principios e programas
52. Trastornos do comportamento na infancia e na adolescencia: síndromes clínicos.
53. O xogo como terapia psicolóxica
54. A educación sexual en acollemento residencial
55. Trastornos psicomotores máis comúns na infancia: concepto, características e tratamento
56. Dificultades e problemas na adquisición da linguaxe falada e escrita. Intervención
57. As nais e pais como axentes de cambio do comportamento infantil
58. A nena ou o neno con autismo: descrición, avaliación e intervención
59. Aspectos psicopatolóxicos máis comúns das funcións corporais: trastornos da conduta alimentaria e trastornos do control de esfínteres. Concepto, clasificación e intervención
60. Aspectos psicopatolóxicos máis comúns das funcións corporais: trastornos do sono e trastornos psicomotores. Concepto, clasificación e intervención
61. A ou o menor impulsivo: descrición, avaliación e intervención
62. Inadaptación social e conduta delitiva na adolescencia. Factores etiolóxicos, constitucionais, familiares e sociolóxicos. Programas de prevención e intervención
63. Dinámica de grupos. Terapia de grupo. Psicodrama e sociodrama
64. Técnicas cognitivas: concepto, tipos, aplicacións
65. Técnicas da conduta: concepto, tipos, aplicacións
66. Educación para a saúde: educación socio-afectiva-social. Concepto. Metodoloxía. Estratexias
67. Atención residencial: criterios e principios
68. Abusos sexuais a menores. Indicadores de abuso sexual. Detección. Intervención
69. Características clínicas e tratamento da depresión na infancia e na adolescencia: descrición clínica, teorías etiolóxicas, avaliación e tratamento
70. As ACIS. Papel da ou do psicólogo nelas. Lexislación aplicable
71. Dereitos e deberes das e dos menores nos centros de atención residencial
72. Inserción sociolaboral da mocidade. Programa Mentor
Ademais das condicións sinaladas na base cuarta das xerais, as persoas aspirantes deberán estar en posesión da licenciatura, grao ou enxeñería en Topografía, ou titulación equivalente, o día en que remate o prazo de presentación de instancias.
PRIMEIRO EXERCICIO, de carácter obrigatorio e eliminatorio. Consistirá en contestar por escrito un test de 100 preguntas con catro respostas alternativas propostas polo tribunal e correspondentes ao contido do programa. O tempo para a realización deste exercicio será de 100 minutos.
SEGUNDO EXERCICIO, de carácter obrigatorio e eliminatorio. Consistirá en desenvolver por escrito tres temas, que serán extraídos ao chou polo tribunal, un de cada unha das partes específicas do programa, durante un período máximo de catro horas. Posteriormente, serán convocadas polo tribunal para proceder á súa lectura pública, que levará a cabo a súa autora ou autor ou, no caso de imposibilidade, a persoa que designe ou un membro do tribunal.
TERCEIRO EXERCICIO, de carácter obrigatorio e eliminatorio. Consistirá na resolución do suposto práctico que determine o tribunal, relacionado coas materias contidas na parte específica do programa e durante un tempo máximo de catro horas. Neste exercicio valoraranse a capacidade de análise e a aplicación razoada dos coñecementos teóricos á resolución dos problemas prácticos presentados.
CUARTO EXERCICIO, de carácter obrigatorio e non eliminatorio. Consistirá na tradución directa ao idioma galego, sen axuda do dicionario, dun texto en castelán elixido polo tribunal.
Convocada una plaza libre por el sistema de oposición de Ingeniero de Geomática y Topografía en Pontevedra. Las bases y el temario se han publicado íntegramente en el BOP de Pontevedra de 29 de mayo de 2018
El temario correspondiente a esta oposición es el que sigue:
Primeira parte (materias xerais):
1.—A Constitución española de 1978. Principios xerais. Dereitos e deberes fundamentais dos españois
2.—A coroa, carácter, sucesión e proclamación. Atribucións segundo a Constitución
3.—Organización territorial do Estado: principios constitucionais. A Administración local. As comunidades autónomas. Os estatutos de autonomía: o seu significado. Elaboración. Contido. Reforma
4.—A Administración pública no ordenamento español: concepto e acepcións. Elementos. Regulación. Tratamento constitucional. A personalidade xurídica da Administración pública. Clases de administracións públicas
5.—Sometemento da Administración pública á lei e ao dereito. As fontes do dereito público. O regulamento: concepto, fundamento e clases. Outras fontes do dereito administrativo: o hábito, a práctica administrativa, os principios xerais do dereito, tratados internacionais e xurisprudencia
6.—O acto administrativo: concepto, clases e elementos
7.—O procedemento administrativo: fases. Suspensión da execución. Audiencia do interesado. Resolución
8.—O réxime local español. Concepto de Administración local. Evolución. Principios constitucionais. Regulación legal
9.—A provincia: antecedentes, concepto e caracteres. A organización provincial. Competencias
10.—O municipio: concepto. Elementos esenciais. A organización municipal. Competencias
11.—A función pública local. Clases de persoal. A organización da función pública local. Adquisición e perda da condición de persoal funcionario. Situacións
12.—Dereitos e deberes do persoal funcionario público. Dereitos económicos. Réxime disciplinario
13.—Recursos administrativos: principios xerais. Actos susceptibles de recurso administrativo. Regras xerais de tramitación dos recursos administrativos. Clases de recursos. Procedementos substitutivos dos recursos administrativos: conciliación, mediación e arbitraxe
14.—A xurisdición contencioso-administrativa. Extensión. Órganos. As partes no proceso. Os actos impugnables. Liñas xerais do proceso. A sentenza e a súa execución
15.—Os contratos do sector público. As directivas europeas en materia de contratación pública. Obxecto e ámbito de aplicación do Texto refundido da Lei de contratos do sector público. Tipos de contratos. Contratos suxeitos a regulación harmonizada. Réxime xurídico dos contratos administrativos e dos contratos privados; os actos separables. Os principios xerais da contratación do sector público
16.—A expropiación forzosa: suxeitos, obxecto e causa. O procedemento xeral. Garantías xurisdicionais. A reversión expropiatoria. Tramitación de urxencia. Procedementos especiais
17.—A potestade sancionadora: concepto e significado. Principios do exercicio da potestade sancionadora. Especialidades do procedemento en materia sancionadora. Medidas sancionadoras administrativas. Especial referencia á potestade sancionadora local
18.—A responsabilidade da Administración pública: caracteres. Os presupostos da responsabilidade. Danos resarcibles. A acción de responsabilidade. Principios do procedemento administrativo en materia de responsabilidade. A responsabilidade patrimonial das autoridades e do persoal ao servizo das administracións públicas
Segunda parte (materias específicas):
1. Conceptos xurídicos básicos na protección á infancia e á adolescencia. Neno, nena ou adolescente. Patria potestade ou potestade paterna. Situación de risco. Situación de desamparo
2. Conceptos xurídicos básicos na protección á infancia e á adolescencia. Tutela por ministerio da lei. Tutela ordinaria
3. Conceptos xurídicos básicos na protección á infancia e á adolescencia. O acollemento
4. Conceptos xurídicos básicos na protección á infancia e á adolescencia. A garda
5. Conceptos xurídicos básicos na protección á infancia e á adolescencia. A adopción
6. Clasificación dos centros de protección na Comunidade Autónoma galega
7. Centros de protección de menores. Definición. Características. Requisitos. Tipos de centros. Outros axentes de protección
8. Recursos de atención ás e aos menores dentro do sistema de protección infantil. O papel da e do psicólogo dentro do acollemento residencial segundo Fernández del Valle
9. Protocolo de actuación con menores estranxeiros na provincia de Pontevedra. Xustificación
10. A educación especial: do modelo de déficit ao de necesidades educativas especiais. Principios xerais da intervención educativa nestas necesidades
11. Atención temperá. Obxectivos. Modelos de intervención. Ámbitos de actuación e programas. Instrumentos de avaliación en atención temperá
12. Trastorno por déficit de atención e hiperactividade en nenas e nenos. Concepto, consideracións evolutivas e sociofamiliares. Aspectos diagnósticos e comorbilidade. Avaliación e intervención
13. Abordaxe de problemas do comportamento e intervención en crise dentro dun centro de menores
14. Unidade de primeira acollida. Funcións. Tipoloxía. Organización. Momento da recepción, intervención. Recursos
15. Proceso de saída da ou do menor do centro de protección. Desvinculación. Criterios para determinar a saída. Preparación da saída do centro. Regreso á familia
16. Proceso de saída da ou do menor do centro de protección. O paso ao acollemento familiar. Proceso de adaptación. Emancipación. Cambio de centro
17. Estrutura organizativa dos centros de menores. O persoal: perfil, dereitos e deberes
18. A atención residencial na protección á infancia: necesidades da nena ou do neno dentro dun programa de integración estable
19. Apego e tipos de vinculación: fundamentos neurobiolóxicos. Relación entre apego e traumatización temperá. Aspectos psicopatolóxicos
20. Novas tendencias no acollemento residencial
21. Programa de prevención do consumo de drogas. Principios de actuación. Recursos. Obxectivos. Actuacións. Prevención no consumo de drogas no ámbito familiar, no ámbito educativo e no ámbito xuvenil
22. O proxecto educativo nos centros de menores. O regulamento de réxime interior nos centros de menores
23. O proxecto educativo individualizado
24. Plan integral de apoio ao menor (PIAM)
Terceira parte (materias específicas):
25. Os tests psicométricos. Características. Os tests de intelixencia, de aptitude e de personalidade. Características e tipos
26. Os tests proxectivos: características e clasificación
27. Técnicas de avaliación da conduta: concepto, obxectivos, clasificacións e tipoloxía
28. O informe psicolóxico. Aspectos xerais. Tipos de informe. Estrutura do informe psicolóxico
29. Avaliación psicopedagóxica: avaliación dos aspectos intelectuais, cognitivos, afectivos, sociais e de adaptación
30. O desenvolvemento evolutivo na primeira infancia: desenvolvemento social, motor e afectivo. Linguaxe e comunicación. Implicacións educativas
31. O desenvolvemento evolutivo na idade escolar: desenvolvemento social, motor e afectivo. Linguaxe e comunicación. Implicacións educativas
32. O desenvolvemento evolutivo na adolescencia. Cambios que acompañan a puberdade. Desenvolvemento cognitivo. Implicacións educativas
33. Trastornos máis comúns da comunicación e da linguaxe
34. A entrevista psicolóxica: concepto, características e tipos
35. Atención á infancia en risco, desamparo e conflito social: programas de prevención e intervención
36. O xogo. Teorías. O xogo dirixido. Aplicacións educativas. Educación para o ocio
37. Intervención familiar: enfoques teóricos e técnicas de intervención
38. Drogodependencia e marxinación. Conceptos básicos e tipos de adiccións. Epidemioloxía. Motivación, actitudes e factores de risco. A rede de atención á drogodependencia na Comunidade Autónoma galega
39. A poboación xitana en Galicia. Aspectos demográficos. Problemática específica. Medidas para a integración social
40. O papel da familia na educación. A familia como risco e protección. Contexto familiar e psicopatolóxico. Intervención no contexto residencial
41. Protección de datos. Definición. Ámbito normativo. Autoridades de control. Ámbitos de aplicación. Deber de notificación do ficheiro
42. Principios da Lei orgánica de protección de datos. Ferramentas. Principio de calidade. Principio de información e recollida de datos
43. Principios da Lei orgánica de protección de datos. Principio de consentimento. Principio de seguridade. Principio de deber secreto. Principio de cesión de datos
44. Organismos competentes en materia de infancia. Organismos implicados cando existen abusos sexuais a menores
45. Lei de servizos sociais
46. Papel e funcións do equipo educativo e a xunta educativa na atención residencial a menores
47. Funcións do equipo de psicólogas e psicólogos nos centros educativos asistenciais, internados ou de atención de día
48. Os centros de día, modalidades, competencias, lexislación aplicable
Cuarta parte (materias específicas):
49. Os malos tratos na infancia. Definición. Tipoloxía. Factores de risco. Intervención ante o maltrato infantil
50. Intervencións psicolóxicas en situacións de dó. Concepto. Características
51. O proceso de intervención en psicopatoloxías infantís: patoloxías máis comúns, obxectivos, principios e programas
52. Trastornos do comportamento na infancia e na adolescencia: síndromes clínicos.
53. O xogo como terapia psicolóxica
54. A educación sexual en acollemento residencial
55. Trastornos psicomotores máis comúns na infancia: concepto, características e tratamento
56. Dificultades e problemas na adquisición da linguaxe falada e escrita. Intervención
57. As nais e pais como axentes de cambio do comportamento infantil
58. A nena ou o neno con autismo: descrición, avaliación e intervención
59. Aspectos psicopatolóxicos máis comúns das funcións corporais: trastornos da conduta alimentaria e trastornos do control de esfínteres. Concepto, clasificación e intervención
60. Aspectos psicopatolóxicos máis comúns das funcións corporais: trastornos do sono e trastornos psicomotores. Concepto, clasificación e intervención
61. A ou o menor impulsivo: descrición, avaliación e intervención
62. Inadaptación social e conduta delitiva na adolescencia. Factores etiolóxicos, constitucionais, familiares e sociolóxicos. Programas de prevención e intervención
63. Dinámica de grupos. Terapia de grupo. Psicodrama e sociodrama
64. Técnicas cognitivas: concepto, tipos, aplicacións
65. Técnicas da conduta: concepto, tipos, aplicacións
66. Educación para a saúde: educación socio-afectiva-social. Concepto. Metodoloxía. Estratexias
67. Atención residencial: criterios e principios
68. Abusos sexuais a menores. Indicadores de abuso sexual. Detección. Intervención
69. Características clínicas e tratamento da depresión na infancia e na adolescencia: descrición clínica, teorías etiolóxicas, avaliación e tratamento
70. As ACIS. Papel da ou do psicólogo nelas. Lexislación aplicable
71. Dereitos e deberes das e dos menores nos centros de atención residencial
72. Inserción sociolaboral da mocidade. Programa Mentor
Ademais das condicións sinaladas na base cuarta das xerais, as persoas aspirantes deberán estar en posesión da licenciatura, grao ou enxeñería en Topografía, ou titulación equivalente, o día en que remate o prazo de presentación de instancias.
PRIMEIRO EXERCICIO, de carácter obrigatorio e eliminatorio. Consistirá en contestar por escrito un test de 100 preguntas con catro respostas alternativas propostas polo tribunal e correspondentes ao contido do programa. O tempo para a realización deste exercicio será de 100 minutos.
SEGUNDO EXERCICIO, de carácter obrigatorio e eliminatorio. Consistirá en desenvolver por escrito tres temas, que serán extraídos ao chou polo tribunal, un de cada unha das partes específicas do programa, durante un período máximo de catro horas. Posteriormente, serán convocadas polo tribunal para proceder á súa lectura pública, que levará a cabo a súa autora ou autor ou, no caso de imposibilidade, a persoa que designe ou un membro do tribunal.
TERCEIRO EXERCICIO, de carácter obrigatorio e eliminatorio. Consistirá na resolución do suposto práctico que determine o tribunal, relacionado coas materias contidas na parte específica do programa e durante un tempo máximo de catro horas. Neste exercicio valoraranse a capacidade de análise e a aplicación razoada dos coñecementos teóricos á resolución dos problemas prácticos presentados.
CUARTO EXERCICIO, de carácter obrigatorio e non eliminatorio. Consistirá na tradución directa ao idioma galego, sen axuda do dicionario, dun texto en castelán elixido polo tribunal.
Marketplace y espacio colaborativo, la única plataforma online especializada en materias técnicas. Con un diseño sencillo e intuitivo te ofrecemos este enorme escaparate: anuncios, alertas de productos, temarios, cursos, tutorías… para cualquier especialidad, desde cualquier ubicación…
Queremos que tú también tengas la oportunidad de opositar: con un temario, un preparador, un curso o acompañado de alguien que ya haya tenido la experiencia. Comunícate con los anunciantes y sobre todo ¡avísanos si no encuentras lo que necesitas!
Correo electrónico:
hola@oposicionestecnicas.com
Desde esta cuenta se atenderán exclusivamente consultas relacionadas con el funcionamiento del portal. Para otro tipo de consultas, le agradecemos que contacte directamente con el Vendedor.