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Contextualización del Tiempo Libre

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Acerca del curso

Curso online baremable en la fase de Concurso de oposiciones, consulta las bases específicas de tu convocatoria o contacta con la Administración convocante.

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CURSO ONLINE

UD1. Aplicación del concepto de tiempo libre en distintos entornos infantiles y juveniles.

1.1. Evolución de las políticas de juventud y su relación con el tiempo libre en los ámbitos europeo, nacional y autonómico. Etapas y características de la evolución histórica del tiempo libre.

1.2. Aplicación de los conceptos básicos de referencia.

1.3. Proceso de análisis del marco psicosociológico del tiempo libre.

1.4. Proceso de caracterización de los agentes intervinientes en el tiempo libre infantil y juvenil.

UD2. Aplicación de estrategias educativas en el tiempo libre.

2.1. Proceso de definición de estrategias educativas en el tiempo libre.

2.2. Aplicación de la educación en valores en el proyecto de tiempo libre.

2.3. Procesos de intervención grupal.

UD3. Diseño de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

3.1. Sistematización de la estructura básica de un proyecto educativo y su aplicación en las actividades diarias de un grupo.

3.2. Aplicación de las características y elementos de un ideario educativo de una institución en una intervención en el tiempo libre.

3.3. Desarrollo del marco de referencia del proyecto.

3.4. Identificación de las funciones básicas del personal monitor y del responsable de la actividad.

CRÉDITOS: 2 ECTS

DURACIÓN: 50 horas

CARACTERÍSTICAS

Temario: Disponible
Impresión: Disponible
Vídeos explicativos del tutor: Disponible
Foro: Disponible
Ejercicios supuestos: Disponible
Pruebas de Evaluación: Disponible

Una vez formalizada la compra del curso te enviaremos los datos de acceso a la plataforma virtual en un plazo máximo de 24 horas (laborables).

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1.2. Aplicación de los conceptos básicos de referencia.

1.3. Proceso de análisis del marco psicosociológico del tiempo libre.

1.4. Proceso de caracterización de los agentes intervinientes en el tiempo libre infantil y juvenil.

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2.1. Proceso de definición de estrategias educativas en el tiempo libre.

2.2. Aplicación de la educación en valores en el proyecto de tiempo libre.

2.3. Procesos de intervención grupal.

UD3. Diseño de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

3.1. Sistematización de la estructura básica de un proyecto educativo y su aplicación en las actividades diarias de un grupo.

3.2. Aplicación de las características y elementos de un ideario educativo de una institución en una intervención en el tiempo libre.

3.3. Desarrollo del marco de referencia del proyecto.

3.4. Identificación de las funciones básicas del personal monitor y del responsable de la actividad.

CRÉDITOS: 2 ECTS

DURACIÓN: 50 horas

CARACTERÍSTICAS

Temario: Disponible
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OBJETIVOS DEL CURSO

Analizar el concepto de tiempo libre educativo, su evolución histórica dentro del marco general de la educación y diversidad de modelos actuales, incorporándolo al proyecto.

Identificar los conceptos en torno a la educación, socialización y participación aplicables en el marco de la educación en valores en el tiempo libre.

Definir el marco de referencia de una intervención educativa en el tiempo libre ubicado en un proyecto.

Asistentes Sociales

Ciencias Sociales, Diplomados

Dirección de Servicios Sociales

Educadores Sociales

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Trabajadores Sociales

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