Cuestionario de preguntas tipo test que te ayudarán a preparar el primer examen de la oposición de Psicólogos del Ayuntamiento de Madrid de 2019.
Este test incluye numerosas preguntas de oposiciones anteriores, por lo que se ha considerado más adecuado incluir cuatro respuestas como opciones posibles. El cuestionario se ha dividido en siete grupos temáticos abarcando todo el temario de la oposición. Las respuestas están justificadas para que puedas conocer en todo momento dónde fallas.
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1.641 preguntas
Actualizado
16/05/2023
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La organización de los test se descompone en siete áreas temáticas distribuyendo los test del temaro de la siguiente manera:
Bloque 1. NORMATIVA Y SALUD
En este bloque se han reunido los temas relativos a legislación sanitaria básica tanto a nivel estatal como de la Comunidad de Madrid (sin defecto de que en otros temas se aborde legislación más específica), así como los principios generales en salud: prevención, calidad, Sanidad Municipal, intervención comunitaria, etc. A lo largo de los restantes bloques se aludirán frecuentemente a aspectos tratados en este bloque de contenido, especialmente en lo que a prevención y salud comunitaria se refiere. Se recomienda el manejo biblio-gráfico de las legislaciones citadas y de los planes municipales citados.
1- Normativa básica en materia de Sanidad: Ley General de Sanidad. Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Ley de Ordenación Sanitaria de la Comunidad de Madrid. Ley de Drogodependencias y otros Trastornos Adictivos de la Comunidad de Madrid.
2.- Aspectos legales de la profesión psicológica. El secreto profesional. Comités de ética. Código ético. Código deontológico.
3.- Promoción de la Salud: La carta de Ottawa y otras conferencias internacionales de Promoción de la Salud. Educación para la salud. Definición según la OMS. Modelos teóricos. Técnicas didácticas individuales, grupales y comunitarias. Evaluación de los programas de educación para la salud.
4.- Intervención comunitaria en la salud: Concepto. Participación comunitaria. Modelo de activos en salud. Salutogénesis. Psicología de la salud: modelos teóricos y metodología. Planificación y programación.
5.- Intervención comunitaria en Prevención y Promoción de la Salud Mental: Modelos. Objetivos. Metodología de investigación y diagnóstico comunitario. Diseño, planificación y programación. Técnicas de intervención. Evaluación.
6.- Determinantes sociales de la Salud. Desigualdades sociales en salud: concepto de igualdad y equidad; estrategias de intervención. Las necesidades de salud de las poblaciones vulnerables: minorías étnicas, población en situación de precariedad, población drogodependiente.
7.- Protección de datos: Reglamento (Ue) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos.
8.- La calidad en los Servicios Públicos: conceptos, principios básicos y modelos de gestión de la calidad. Modelo CAF. La gestión del cambio, la participación y el trabajo en equipo. La mejora continua.
9.- La Sanidad Municipal: Estatutos y estructura del Organismo Autónomo Madrid Salud. Cartas de servicio del Instituto de Adicciones y del Centro de Deterioro Cognitivo.
10.- Plan “Madrid Ciudad de los Cuidados 2016-2019”. Ámbito de los cuidados y proyectos de actuación para el periodo 2016-2019. Estrategias de Barrios Saludables.
11.- Plan de Adicciones de la Ciudad de Madrid 2017-2021: Líneas estratégicas y objetivos. Prevención de las adicciones. Atención integral a adolescentes y jóvenes. Tratamiento integral.
14.- Prevención de Riesgos laborales: Conceptos básicos, derechos y obligaciones en materia de seguridad en el trabajo. Organización de la prevención de riesgos laborales en el Ayuntamiento de Madrid.
Bloque 2. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
Aquí están reunidos los temas relativos a la evaluación psicológica y la intervención individual, social, grupal y familiar, introduciendo aquí los temas relativos básicos a la psicología social y la personalidad, la motivación (donde se han añadido cuestiones relativas al aprendizaje y la conducta motivada), las técnicas de investigación cuantitativa y cualitativa (con sus fases y procedimientos), la entrevista, el informe. También se meten en este bloque los temas relacionados con el duelo y el desarrollo afectivo y psicosocial y envejecimiento activo.
15.- El informe psicológico. Proceso diagnóstico y evaluación psicológica.
16.- Investigación cuantitativa: Definición. Conceptos de población, muestra y variable. Epidemiología: concepto. Tipos de estudios. Conceptos estadísticos fundamentales en la evaluación psicológica. Aplicaciones prácticas.
17.- Fundamentos de la investigación cualitativa. Principales diseños y método de investigación cualitativa. Proceso y fases de la investigación cualitativa. Técnicas de investigación cualitativa.
18.- Psicología de la intervención social. Modelos teóricos que explican la inadaptación social. Planificación y diseño de proyectos. Desarrollo histórico y principios de la Psicología comunitaria.
19.- Técnicas de Evaluación psicológica: concepto y definición. Pruebas de personalidad. Técnicas de observación, autoinformes, técnicas objetivas, subjetivas y proyectivas. Pruebas de evaluación clínicas, cognitivas y recursos humanos.
20.- La entrevista: Tipos. Características y modelos. La entrevista psicológica, Aspectos metodológicos e instrumentales. La entrevista motivacional.
21.-Teorías psicodinámicas de la personalidad: Principios y aplicaciones. El modelo cognitivo de la personalidad: Principios, aplicaciones. El modelo interactivo de la personalidad: Principios, aplicaciones.
22.- Las actitudes: El cambio de actitudes. Aspectos instrumentales. Modelo Transteórico del Cambio de Prochaska y Diclemente.
23.- La intervención psicoterapéutica individual. Principales orientaciones teóricas, implicaciones prácticas.
24.- La motivación: Teorías y modelos más importantes. Aspectos instrumentales.
26.- Alteraciones del desarrollo afectivo y de la socialización: Descripción y Técnicas de intervención.
27.- Desarrollo evolutivo: infancia y adolescencia. Psicología del desarrollo afectivo – social. Principales teorías. Teoría del Apego.
28.- La intervención psicoterapéutica familiar. Principales orientaciones teóricas. Implicaciones prácticas.
29.- Duelo y pérdida: Tipos. Proceso de duelo (fases). El duelo en la infancia y en la adolescencia. Duelo patológico: causas, síntomas y tratamiento. Intervención psicológica en procesos de duelo en adultos y en menores.
31.- Elementos fundamentales de los procesos grupales: Concepto, tipos, formación, fenómenos grupales. Coordinador de grupo. Tarea de observador. Estructura de grupo. Procesos implicados en el rendimiento grupal. Liderazgo en los grupos.
32.- Método y técnicas educativas de grupo. Principales enfoques teóricos en la terapia grupal.
58.- Intervención psicológica en programas interdisciplinares de prevención y promoción de la salud en el envejecimiento activo. Concepto y modelos teóricos. Aspectos biológicos, afectivos, cognitivos y sociales. Abordaje e intervención.
66.- La familia como agente de prevención. Riesgos y oportunidades. Competencia parental y criterios de desarrollo.
Bloque 3. PSICOPATOLOGÍA
Temas relativos a los trastornos de la salud mental, tomando como referencia básica los DSM-IV y DSM 5. Todos los contenidos referidos a estrés, trastornos alimentarios y del sueño, de la personalidad y del estado de ánimo están aquí agrupados, a excepción de las alteraciones en el desarrollo, incluidas en el bloque anterior para no separarlas del tema de desarrollo evolutivo. En este bloque se ampliarán y recapitularán algunas ideas relativas a la evaluación psicológica (esta vez, centrada en los trastornos concretos) y a los conceptos de salud y prevención, factores de riesgo e intervención comunitaria.
25.- Estrés y salud-enfermedad: Teorías del estrés. Las fuentes del estrés, las reacciones de estrés. Factores amortiguadores y protectores del estrés. Estrategias de afrontamiento. Percepción de control y experiencia de dominio.
33.- Trastornos del desarrollo neurológico. Trastornos neurocognitivos. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.
34.- Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.
35.- Trastorno bipolar y trastornos relacionados. Trastornos depresivos. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.
36.- Trastornos de ansiedad. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.
37.- Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados. Trastornos del control de los impulsos y de la conducta. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.
38.- Trastornos de la conducta alimentaria. Trastornos del sueño. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.
39.- Trastornos de la personalidad. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.
40.- Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento. Trastornos disociativos. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.
49.- Intervención grupal en Prevención y Promoción de la Salud Mental: Aplicación y abordaje en diferentes tipos de grupos. Grupos de manejo emocional y solución de problemas, de comunicación y grupos de hábitos saludables. Aplicación de la dinámica de grupos al trabajo comunitario.
61.- Intervención psicológica en programas interdisciplinares de prevención y promoción de la obesidad. Obesidad y su impacto en salud pública. Obesidad como problema de salud complejo y multicausal. Factores de riesgo psicológico.
Bloque 4. PSICOBIOLOGÍA Y DROGAS
Temas relativos a las drogas, introduciendo un primer tema sobre funcionamiento del sistema nervioso. Se relaciona con el bloque 1 en cuanto a aspectos de la normativa, con el bloque 2 en lo referente a evaluación e intervención, con el bloque 3 en tanto que algunas adicciones se dan conjuntamente con trastornos mentales (patologías duales) y con los bloques posteriores en tanto que el bloque 5 versa sobre las adicciones y los colectivos vulnerables, el 6 sobre menores y el 7 sobre mujeres y violencia de género (estando las drogas implicadas en todos ellos en mayor o menor medida).
41.- Neuropsicología: funciones del SNC en la organización de la conducta.
42.- Drogas: definición según la OMS. Clasificación según sus efectos. Concepto de: consumo compulsivo, tolerancia, síndrome de abstinencia e intoxicación Bases neurológicas de la adicción.
43.- Criterios diagnósticos de los trastornos por consumo de opiáceos. Evaluación y Tratamiento.
44.- Alcohol. Criterios diagnósticos de los trastornos por consumo de alcohol. Evaluación y Tratamiento.
45.- Sedantes, hipnóticos y ansiolíticos: Criterios diagnósticos de los trastornos por consumo de sedantes, hipnóticos o ansiolíticos. Evaluación y Tratamiento.
46.- Cocaína y otros estimulantes: Criterios diagnósticos de los trastornos por consumo de estimulantes. Evaluación y Tratamiento.
47- Cannabis: Criterios diagnósticos de los trastornos por consumo de cannabis. Evaluación y Tratamiento.
48.- Adicciones sin sustancia: Criterios diagnósticos. Abordaje psicoterapéutico.
62.- Intervención psicológica en programas interdisciplinares para dejar de fumar. Técnicas y procedimientos relevantes para dejar de fumar.
Bloque 5. ADICCIÓN Y GRUPOS VULNERABLES
50.- Factores de Riesgo y Factores de Protección para el desarrollo de Conductas de Riesgo en adicciones durante la adolescencia. Ámbitos de la intervención preventiva: familiar, educativa, comunitaria, ocio y tiempo libre, laboral.
51.- Modelos teóricos más relevantes para la prevención universal, selectiva e indicada en adicciones. Enfoque biológico, psicológico y modelo biopsicosocial.
52.- El papel del psicólogo en los Dispositivos de Atención a las Adicciones: Principales técnicas en el abordaje psicoterapéutico. Terapias de tercera generación: su aplicación en el tratamiento de las adicciones. El protocolo de intervención psicológica del Instituto de Adicciones del Ayuntamiento de Madrid.
53.- La intervención con colectivos vulnerables en la Red de Atención de Adicciones: pacientes con Patología Dual, población sin hogar y población inmigrante.
54.- La intervención psicológica en adicciones con población adolescente.
55.- La intervención familiar en adicciones. Terapia sistémica. La violencia intrafamiliar en adicciones.
64.- Los servicios de acogida para inmigrantes del Ayuntamiento de Madrid. Áreas de intervención y colectivos objeto de atención.
65.- Intervención psicológica en los procesos de exclusión socioresidencial. Atención psicológica en los procesos de pérdida de vivienda.
Bloque 6. MENORES
En este bloque se han reunido los temas relativos a los menores y los adolescentes en cuanto a legislación que los protege, a la intervención con ellos y las medidas adoptadas ante situaciones de desamparo y maltrato. Se recomienda la consulta de las cartas de servicios y la normativa referenciada.
12.- Ley 18/1999, de 29 de abril, reguladora de los Consejos de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Comunidad de Madrid. Consejos Locales de Atención a la Infancia y la Adolescencia: Comisiones de Apoyo a la Familia y Comisiones de Participación de la Infancia y la Adolescencia en el Ayuntamiento de Madrid.
13.- Ley Orgánica 8/2015 de 22 de julio de Modificación del Sistema de Protección a la Infancia y la Adolescencia. Ley 26/2015 de 28 de julio de Modificación del Sistema de Protección a la Infancia y la Adolescencia.
30.- Intervención con menores. Instrumentos. Técnicas de evaluación y tratamiento psicológico con niñas/os y adolescentes. Técnicas proyectivas, dibujo y juego. Psicoterapia infantil.
59.- Intervención psicológica en programas interdisciplinares de prevención y promoción de salud en el ámbito educativo. Objetivos. Criterios de intervención.
67.- Malos tratos: abuso y abandono en la infancia y la adolescencia. Tipología del maltrato infantil. Indicadores de riesgo y medidas de protección.
68.- Menores en situación de desprotección y desamparo. El sistema de protección de menores en el municipio de Madrid. Estrategias de intervención desde los Servicios Sociales Municipales.
69.- Estructuras de coordinación: en el Ayuntamiento de Madrid para el trabajo con menores en situación de desprotección y desamparo. Comisión de Apoyo Familiar (CAF), Equipos de Trabajo con Menores y Familias (ETMF).
70.- La atención a menores y familias en el marco de los Servicios Sociales Especializados. Los Centros de Atención a la Infancia (CAI). Carta de Servicios.
Bloque 7. VIOLENCIA DE GÉNERO Y SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
En este bloque se han reunido los temas relativos a la violencia de género, las desigualdades de género en salud y la perspectiva de género en el concepto de salud, la intervención y prevención del maltrato y la promoción de la salud sexual y reproductiva. Se recomienda la lectura de los protocolos de intervención en los CAD y los mapas de desigualdades en salud.
56.- Género y salud: Determinantes de género, desigualdades de género en salud. Enfoque y perspectiva de género en salud comunitaria y adicciones.
57 Protocolo de intervención en los CAD (centro de atención adicciones) ante la violencia de género. Características específicas de la adicción en la mujer.
60.- Intervención psicológica en programas interdisciplinares de prevención y promoción de salud sexual y reproductiva y programa materno infantil. Metodología. Técnicas de intervención.
63.- Intervención psicológica en programas interdisciplinares para la prevención de maltrato, abuso y violencia. Programas y técnicas de intervención.
¿Qué significa suscribirse 1 mes, 3 meses, 6 meses?
La aplicación de test online te permite suscribirte y pagar un precio en función del tiempo de permanencia, uno, tres o seis meses.
¿Hay un límite de cuestionarios que puedo realizar en función de lo que dure mi suscripción?
No, todas las suscripciones te permiten realizar cuestionarios sin límites, tú sabes el tiempo< que podrás dedicar diaria o semanalmente a la realización de test.
¿Entonces por qué hay varias modalidades de suscripción, si tengo la posibilidad de hacer todos los test en un solo mes?
Las combinaciones de test diferentes que puedes realizar dentro de la aplicación son muy variadas y el número de preguntas muy amplio, puedes seleccionar múltiples temáticas de test aleatorios, fijando un número de preguntas de cada cuestionario, a tu libre elección.
De cada test que realizas obtienes unas estadísticas, que permanecen almacenadas en tu perfil mientras estás suscrit@, podrás repetir las preguntas acertadas, no contestadas y falladas, por grupos o individualmente, tantas veces como desees.
Las suscripciones de 3 y 6 meses son proporcionalmente más económicas que las de un solo mes, es recomendable que tengas en cuenta las fechas previstas para los exámenes de tu oposición antes de tomar una decisión. Otro factor importante es que los test se actualizan periódicamente.
Estoy realizando un curso que he comprado dentro de la plataforma ¿Los cuestionarios online que me facilitan dentro del curso son iguales a los de esta aplicación?
No, los cuestionarios de la aplicación test se amplían constantemente, esto te permite conocer más campos de las normas que se tratan, profundizar en cada materia y comprender qué conceptos están relacionados o qué conexión existe entre ellos.
Y los test en papel ¿son los mismos que estos?
No, los cuestionarios en papel tienen una estructura fija y un número limitado de preguntas. Las soluciones, no están justificadas, aunque sí actualizadas. Tampoco coinciden los contenidos de las secciones.
¿Es posible descargar o imprimir los test que realice?
No. Los test online estarán disponibles mientras dure tu suscripción, no pudiendo descargarse o imprimirse.
¿Si tengo alguna duda sobre una respuesta, puedo enviaros una consulta?
Sí. Desde la propia aplicación puedes enviarnos cualquier duda sobre la respuesta o justificación de una pregunta y te responderemos a la mayor brevedad.
¿Las preguntas de los test online están divididas según los temas de mi oposición?
Los test online se agrupan en temáticas de forma que agrupan los contenidos de tu oposición.
¿Se pueden elegir las temáticas sobre las que realizar los test?
Sí, puedes seleccionar o variar las temáticas para hacer los test que te interesen en cada momento.
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