Fecha convocatoria
21/08/2019
Grupo
A2
Plazas
1
TIPO DE PERSONAL
PLAZO INSCRIPCIÓN
MÁS INFORMACIÓN
Convocada 1 plaza por concurso-oposición libre de ATS-Enfermería correspondiente al proceso de estabilización de empleo temporal para la Diputación de Sevilla (oferta de empleo público 2017). Las bases y el temario se han publicado íntegramente en el Boletín Oficial de la Provincia de Sevilla del 21 de agosto de 2019.
Disponibles test online en este enlace.
TEMARIO GENERAL (último temario publicado por la Diputación de Sevilla, 2019)
Grupo I.
1. El concepto de Constitución. La Constitución española de 1978: características, estructura y principios generales.
2. Los derechos y deberes fundamentales de los españoles.
3. Organización territorial del Estado. El Estatuto de Autonomía. Su significado.
4. La Administración pública. Principios informadores. Sometimiento de la Administración al principio de legalidad.
5. Fuentes del Derecho Administrativo. La Ley y el Reglamento.
6. El acto administrativo: concepto, clases y elementos.
7. El procedimiento administrativo general. Sus fases.
8. El municipio: organización y competencias.
9. La provincia: organización y competencias.
10. El personal al servicio de las Entidades Locales. Derechos y deberes del personal empleado público.
11. Aspectos fundamentales de la Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno. Novedades que introduce la normativa autonómica en materia de transparencia.
12. Nociones generales de la normativa estatal y autonómica en materia de Igualdad y Violencia de Género. Conceptualización básica.
TEMARIO ESPECÍFICO (último temario publicado por la Diputación de Sevilla, 2019)
Grupo II.
Bloque I
1. Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
2. Fundamentos de la investigación cualitativa: Principales diseños y métodos. Proceso y fases de la investigación cualitativa: formulación del problema, decisiones muestrales, selección de estrategias. Técnicas de investigación cualitativa.
3. Sexualidad en personas con discapacidad intelectual. Panorama sexual de estas personas. Características sexuales en personas con discapacidad intelectual. Consejos sexuales para personas con discapacidad intelectual y su entorno.
4. Procesos de fragilidad, enfermedad, incapacidad y dependencia en las personas ancianas. El sistema de Atención a la Dependencia y capacidad para aplicar cuidados de calidad en esas situaciones.
5. Aspectos bioéticos. Comités de bioética. Confidencialidad, intimidad. Secreto profesional. Consentimiento informado. Relación y comunicación con pacientes, familiares y otros servicios. Carta de derechos y deberes de la persona usuaria. Manejo de datos y tratamiento de la historia clínica.
6. La calidad en los servicios de enfermería. Garantía de calidad. Protocolos y Procedimientos de Enfermería.
7. Responsabilidad civil, penal y administrativa. Sistemas de información sanitaria. Registro de datos. Documentación e informe de traslado a otros dispositivos sanitarios y/o sociosanitarios.
8. Drogas y otras adicciones. Legislación y marco institucional. Competencias de la Administración Central y Autonómica. Plan Andaluz sobre Drogas. Marco de colaboración con las Corporaciones Locales.
9. Autonomía del paciente y derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. Ley 41/2002, de 14 de noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica: el derecho de información sanitaria; el derecho a la intimidad; el respeto de la autonomía del o la paciente; la historia clínica. El consentimiento informado.
10. Los síntomas psicológicos y conductuales de la demencia (SPCD).
11. Calidad en el sistema sanitario: Métodos de evaluación. Plan de calidad del sistema sanitario público de Andalucía. Seguridad del o la paciente. Guías diagnósticas y terapéuticas.
12. Factores que influyen en el envejecimiento saludable. Aspectos generales del envejecimiento saludable. Causas que lo han producido. Conceptos demográficos asociados al envejecimiento. Concepto de envejecimiento activo. Factores que contribuyen a un envejecimiento activo. Estrategias políticas para un envejecimiento activo. Envejecimiento a nivel físico, psíquico y social. Envejecimiento físico. Envejecimiento social.
13. Funciones del o la profesional de enfermería (Grado de Enfermería) en los centros residenciales para personas mayores en situación de dependencia.
14. Transparencia y calidad en los servicios. Derechos, garantías y dignidad de la persona en el proceso de muerte. Voluntad anticipada: Organización y funcionamiento del Registro de Voluntades Vitales Anticipadas.
15. Prevención de riesgos laborales. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de Riesgos Laborales: derechos y obligaciones; consulta y participación de las personas trabajadoras. Manejo de sustancias biológicas. La postura. Las pantallas de visualización de datos. El pinchazo accidental. Agresiones a profesionales. Control de situaciones conflictivas.
16. Demografía sanitaria. Fuentes de información e indicadores demográficos. Análisis de datos. Indicadores de salud: clasificación y utilidad. Análisis de las necesidades de salud. Indicadores demográficos: mortalidad, morbilidad, prevalencia, incidencia. Definición de Calidad de Vida relacionada con la Salud (CVRS).
17. El programa de Atención Individualizada y programa individual de habilitación y desarrollo personal, para personas usuarias de centros de Servicios sociales.
Bloque II
1. Epidemiología: Método epidemiológico, medición de los fenómenos epidemiológicos, tipos de estudios epidemiológicos, estudios sobre pruebas diagnósticas. Estudios descriptivos. Estudios de cohortes. Estudio de casos y controles. Estudios cuasi-experimentales. Ensayos clínicos.
2. Enfermería Basada en la Evidencia. Niveles de evidencia y grados de recomendación. Herramientas de evaluación. Investigación secundaria. Bases de datos bibliográficas, fuentes documentales de evidencia y revisión bibliográfica. Instrumentos de la evidencia científica. Formulación de preguntas y búsqueda de respuestas sobre la práctica clínica. Evaluación y síntesis de los hallazgos de la revisión bibliográfica.
3. Guías de Práctica Clínica. Elaboración de informes e integración de los resultados de la investigación secundaria a la práctica clínica. Mapas de Cuidados. Vías clínicas.
4. Clasificaciones Internacionales de Problemas de Salud: CIE
10. Clasificaciones Internacionales de enfermería (NANDA, NIC, NOC). Base de datos de usuarios (BDU). Confidencialidad.
5. Prevención de hábitos tóxicos en los y las adolescentes y personas adultas jóvenes: alcohol, tabaco, drogas y otras adicciones sin sustancias.
6. Normativa sobre centros residenciales de personas mayores y personas gravemente afectadas por discapacidad intelectual en Andalucía.
7. Gestión de organizaciones. Creación y gestión social de organizaciones: liderazgo, toma de decisiones y técnicas de dirección empresarial. Planificación estratégica. Organización inteligente. Desarrollo organizacional basado en el aprendizaje. Concepto de inteligencia emocional.
8. Plan para mayores de 65 años. Medidas a favor de las personas mayores y personas con discapacidad. Medidas de carácter sanitario. Decreto de Apoyo a las Familias Andaluzas y sus modificaciones. Plan de atención a las personas cuidadoras familiares en Andalucía y envejecimiento saludable.
9. Personas con discapacidad. Conceptos básicos. Necesidades y apoyos a las personas con discapacidad a lo largo del ciclo vital. La integración y normalización. Trabajo interdisciplinar en los servicios para las personas con discapacidad.
10. Principios fundamentales de la bioética: Código Deontológico de la Enfermería Española. El secreto profesional: concepto y regulación jurídica. Artículo 199 del Código Penal. Estrategia de bioética del Sistema Sanitario Público de Andalucía (SS.PA).
11. Gestión de cuidados. Continuidad de cuidados. Dossier e informes de cuidados. Personalización. Modelos de asignación personal de enfermería-paciente. Personal de enfermería referente. Concepto de Enfermería de Práctica Avanzada.
12. Drogas y otras adicciones. Drogas legales e ilegales. Adicciones sin sustancias. Aspectos sanitarios, sociales y educativos. Prevención.
13. Plan de Prevención y seguimiento de personas en situación de dependencia en riesgo por altas temperaturas y de personas en situación de cuidados paliativos.
14. Modelos y Teorías de Enfermería: Características Generales de los modelos y principales Teóricas. Metodología de Cuidados: El Proceso Enfermero. Características, orígenes, evolución y fases.
15. Valoración Enfermera Estandariza. Clasificación de los criterios de valoración de enfermería.
16. Educación para la salud en las personas mayores y su entorno. Agentes de educación sanitaria. Intervenciones educativas. Prevención primaria, secundaria y terciaria. El educador o educadora de la salud. Enfoques en la educación para la salud. Objetivos y modelos en la educación para la salud. Modelos de análisis de comportamientos. Diferentes modelos. Métodos de educación para la salud.
17. Técnicas y habilidades de comunicación: relación personal de enfermería - paciente: Escucha activa. Relación de ayuda. Entrevista motivacional. Entrevista clínica de valoración inicial en el Proceso Enfermero. Aspectos específicos de valoración en población inmigrante.
Bloque III. Área de Cohesión Social Unidad
1: Centro Social de Marchena (1 Plaza Estabilización 2017) l. Prevención de la transmisión de microorganismos multirresistentes en centros residenciales. Precauciones standards.
2. Higiene de manos y uso de guantes. Técnica de lavado de manos.
3. Prevención en la transmisión de microorganismos multirresistentes. Precauciones ampliadas de contacto.
4. Las personas mayores como transmisoras de conocimiento, cultura e historia.
5. Infecciones de piel y partes blandas en personas ancianas institucionalizadas. Úlceras por presión.
6. Gerontología-Geriatría: Principios generales de la Geriatría-Paciente Geriátrico.
7. Valoración Geriátrica Integral.
8. Escalas de valoración; Katz, Barthel, Lawton y Mini Mental.
9. Concepto de envejecimiento. Teorías sobre el envejecimiento humano.
10. Intervención en situaciones críticas: primeros auxilios.
11. Soporte vital básico. Manejo de un desfibrilador externo semiautomático.
12. Protocolo de caídas, de urgencias en diabetes e hipertensión arterial (HTA).
13. Valoración por necesidades de Virginia Henderson.
14. Aspectos éticos en la práctica profesional con personas mayores
Titulación exigida: Grado en Enfermería o Diplomatura equivalente.
1. Primer ejercicio (teórico): Consistirá en el desarrollo de dos temas por escrito, de forma legible, en un tiempo máximo de 2 horas:
— Uno correspondiente al Grupo I (materias comunes).
— Uno correspondiente al Grupo II (materias específicas). Dentro de este Grupo se encuentran 3 bloques alternativos, entre los cuales podrá la persona aspirante elegir el tema a desarrollar. El último de estos 3 bloques alternativos, compuesto por 14 temas, se encuentra referido a materias especializadas según las distintas tipologías de puestos objeto de esta convocatoria, todo ello conforme a lo dispuesto al respecto en la Disposición Transitoria 4.ª del Texto Refundido del Estatuto Básico del Empleado Público. El sorteo para la realización de la prueba consistirá en:
— Extraer al azar dos temas del Grupo I, de los que la persona aspirante deberá elegir uno para su realización.
— Extraer al azar dos temas del Bloque I y dos temas del Bloque II, de los correspondientes al Grupo II. Asimismo, del Bloque III se extraerán al azar dos temas de cada Unidad incluida en el mismo, salvo en el supuesto de la existencia de una única Unidad en la que, consecuentemente, se extraerán dos temas solamente de ésta. Del total de los temas extraídos del Grupo II la persona aspirante deberá elegir uno de ellos para su realización. En este ejercicio, que será leído en sesión pública por las personas aspirantes, se valorará la capacidad y formación general, la claridad de ideas, la precisión y rigor en la exposición y la calidad de expresión escrita, teniendo en cuenta el tiempo establecido para su desarrollo. Concluida dicha lectura, el Tribunal podrá abrir un diálogo con la persona aspirante por un tiempo máximo de diez minutos sobre cuestiones relacionadas con los temas desarrollados, y ésta deberá contestar a las aclaraciones que soliciten u observaciones que formule el Tribunal. El Tribunal no podrá valorar la exposición de aquellas personas opositoras que hubieran dejado sin desarrollar en absoluto alguno de los temas. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo necesario alcanzar un mínimo de 5 puntos para superarlo.
2. Segundo ejercicio (práctico): Consistirá en la resolución de 4 preguntas sobre un supuesto práctico a determinar por el Tribunal, a desarrollar en un tiempo máximo de 60 minutos, puntuando cada pregunta 2,5 puntos, relacionado con el contenido de las materias específicas (Bloque III) del temario, estableciéndose tantos supuestos prácticos como bloques alternativos de materias específicas se establecen, debiendo la persona aspirante elegir entre uno de ellos. En este ejercicio, que será leído en sesión pública ante el Tribunal, se valorará la capacidad de análisis y la aplicación razonada de los conocimientos teóricos a la resolución del supuesto planteado, así como la argumentación que se efectúe, con independencia de la resolución que se proponga o conclusión, teniendo en cuenta, en todo caso, el tiempo de duración del ejercicio, de ahí que el supuesto que se plantee deberá ser concreto y conciso, de acuerdo al mismo. Asimismo, concluida la lectura en sesión pública por la persona aspirante, el Tribunal podrá abrir un diálogo con la persona opositora durante un tiempo máximo de diez minutos, que versará sobre los contenidos expuestos. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo necesario alcanzar un mínimo de 5 puntos para superarlo.
Convocada 1 plaza por concurso-oposición libre de ATS-Enfermería correspondiente al proceso de estabilización de empleo temporal para la Diputación de Sevilla (oferta de empleo público 2017). Las bases y el temario se han publicado íntegramente en el Boletín Oficial de la Provincia de Sevilla del 21 de agosto de 2019.
Disponibles test online en este enlace.
TEMARIO GENERAL (último temario publicado por la Diputación de Sevilla, 2019)
Grupo I.
1. El concepto de Constitución. La Constitución española de 1978: características, estructura y principios generales.
2. Los derechos y deberes fundamentales de los españoles.
3. Organización territorial del Estado. El Estatuto de Autonomía. Su significado.
4. La Administración pública. Principios informadores. Sometimiento de la Administración al principio de legalidad.
5. Fuentes del Derecho Administrativo. La Ley y el Reglamento.
6. El acto administrativo: concepto, clases y elementos.
7. El procedimiento administrativo general. Sus fases.
8. El municipio: organización y competencias.
9. La provincia: organización y competencias.
10. El personal al servicio de las Entidades Locales. Derechos y deberes del personal empleado público.
11. Aspectos fundamentales de la Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno. Novedades que introduce la normativa autonómica en materia de transparencia.
12. Nociones generales de la normativa estatal y autonómica en materia de Igualdad y Violencia de Género. Conceptualización básica.
TEMARIO ESPECÍFICO (último temario publicado por la Diputación de Sevilla, 2019)
Grupo II.
Bloque I
1. Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
2. Fundamentos de la investigación cualitativa: Principales diseños y métodos. Proceso y fases de la investigación cualitativa: formulación del problema, decisiones muestrales, selección de estrategias. Técnicas de investigación cualitativa.
3. Sexualidad en personas con discapacidad intelectual. Panorama sexual de estas personas. Características sexuales en personas con discapacidad intelectual. Consejos sexuales para personas con discapacidad intelectual y su entorno.
4. Procesos de fragilidad, enfermedad, incapacidad y dependencia en las personas ancianas. El sistema de Atención a la Dependencia y capacidad para aplicar cuidados de calidad en esas situaciones.
5. Aspectos bioéticos. Comités de bioética. Confidencialidad, intimidad. Secreto profesional. Consentimiento informado. Relación y comunicación con pacientes, familiares y otros servicios. Carta de derechos y deberes de la persona usuaria. Manejo de datos y tratamiento de la historia clínica.
6. La calidad en los servicios de enfermería. Garantía de calidad. Protocolos y Procedimientos de Enfermería.
7. Responsabilidad civil, penal y administrativa. Sistemas de información sanitaria. Registro de datos. Documentación e informe de traslado a otros dispositivos sanitarios y/o sociosanitarios.
8. Drogas y otras adicciones. Legislación y marco institucional. Competencias de la Administración Central y Autonómica. Plan Andaluz sobre Drogas. Marco de colaboración con las Corporaciones Locales.
9. Autonomía del paciente y derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. Ley 41/2002, de 14 de noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica: el derecho de información sanitaria; el derecho a la intimidad; el respeto de la autonomía del o la paciente; la historia clínica. El consentimiento informado.
10. Los síntomas psicológicos y conductuales de la demencia (SPCD).
11. Calidad en el sistema sanitario: Métodos de evaluación. Plan de calidad del sistema sanitario público de Andalucía. Seguridad del o la paciente. Guías diagnósticas y terapéuticas.
12. Factores que influyen en el envejecimiento saludable. Aspectos generales del envejecimiento saludable. Causas que lo han producido. Conceptos demográficos asociados al envejecimiento. Concepto de envejecimiento activo. Factores que contribuyen a un envejecimiento activo. Estrategias políticas para un envejecimiento activo. Envejecimiento a nivel físico, psíquico y social. Envejecimiento físico. Envejecimiento social.
13. Funciones del o la profesional de enfermería (Grado de Enfermería) en los centros residenciales para personas mayores en situación de dependencia.
14. Transparencia y calidad en los servicios. Derechos, garantías y dignidad de la persona en el proceso de muerte. Voluntad anticipada: Organización y funcionamiento del Registro de Voluntades Vitales Anticipadas.
15. Prevención de riesgos laborales. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de Riesgos Laborales: derechos y obligaciones; consulta y participación de las personas trabajadoras. Manejo de sustancias biológicas. La postura. Las pantallas de visualización de datos. El pinchazo accidental. Agresiones a profesionales. Control de situaciones conflictivas.
16. Demografía sanitaria. Fuentes de información e indicadores demográficos. Análisis de datos. Indicadores de salud: clasificación y utilidad. Análisis de las necesidades de salud. Indicadores demográficos: mortalidad, morbilidad, prevalencia, incidencia. Definición de Calidad de Vida relacionada con la Salud (CVRS).
17. El programa de Atención Individualizada y programa individual de habilitación y desarrollo personal, para personas usuarias de centros de Servicios sociales.
Bloque II
1. Epidemiología: Método epidemiológico, medición de los fenómenos epidemiológicos, tipos de estudios epidemiológicos, estudios sobre pruebas diagnósticas. Estudios descriptivos. Estudios de cohortes. Estudio de casos y controles. Estudios cuasi-experimentales. Ensayos clínicos.
2. Enfermería Basada en la Evidencia. Niveles de evidencia y grados de recomendación. Herramientas de evaluación. Investigación secundaria. Bases de datos bibliográficas, fuentes documentales de evidencia y revisión bibliográfica. Instrumentos de la evidencia científica. Formulación de preguntas y búsqueda de respuestas sobre la práctica clínica. Evaluación y síntesis de los hallazgos de la revisión bibliográfica.
3. Guías de Práctica Clínica. Elaboración de informes e integración de los resultados de la investigación secundaria a la práctica clínica. Mapas de Cuidados. Vías clínicas.
4. Clasificaciones Internacionales de Problemas de Salud: CIE
10. Clasificaciones Internacionales de enfermería (NANDA, NIC, NOC). Base de datos de usuarios (BDU). Confidencialidad.
5. Prevención de hábitos tóxicos en los y las adolescentes y personas adultas jóvenes: alcohol, tabaco, drogas y otras adicciones sin sustancias.
6. Normativa sobre centros residenciales de personas mayores y personas gravemente afectadas por discapacidad intelectual en Andalucía.
7. Gestión de organizaciones. Creación y gestión social de organizaciones: liderazgo, toma de decisiones y técnicas de dirección empresarial. Planificación estratégica. Organización inteligente. Desarrollo organizacional basado en el aprendizaje. Concepto de inteligencia emocional.
8. Plan para mayores de 65 años. Medidas a favor de las personas mayores y personas con discapacidad. Medidas de carácter sanitario. Decreto de Apoyo a las Familias Andaluzas y sus modificaciones. Plan de atención a las personas cuidadoras familiares en Andalucía y envejecimiento saludable.
9. Personas con discapacidad. Conceptos básicos. Necesidades y apoyos a las personas con discapacidad a lo largo del ciclo vital. La integración y normalización. Trabajo interdisciplinar en los servicios para las personas con discapacidad.
10. Principios fundamentales de la bioética: Código Deontológico de la Enfermería Española. El secreto profesional: concepto y regulación jurídica. Artículo 199 del Código Penal. Estrategia de bioética del Sistema Sanitario Público de Andalucía (SS.PA).
11. Gestión de cuidados. Continuidad de cuidados. Dossier e informes de cuidados. Personalización. Modelos de asignación personal de enfermería-paciente. Personal de enfermería referente. Concepto de Enfermería de Práctica Avanzada.
12. Drogas y otras adicciones. Drogas legales e ilegales. Adicciones sin sustancias. Aspectos sanitarios, sociales y educativos. Prevención.
13. Plan de Prevención y seguimiento de personas en situación de dependencia en riesgo por altas temperaturas y de personas en situación de cuidados paliativos.
14. Modelos y Teorías de Enfermería: Características Generales de los modelos y principales Teóricas. Metodología de Cuidados: El Proceso Enfermero. Características, orígenes, evolución y fases.
15. Valoración Enfermera Estandariza. Clasificación de los criterios de valoración de enfermería.
16. Educación para la salud en las personas mayores y su entorno. Agentes de educación sanitaria. Intervenciones educativas. Prevención primaria, secundaria y terciaria. El educador o educadora de la salud. Enfoques en la educación para la salud. Objetivos y modelos en la educación para la salud. Modelos de análisis de comportamientos. Diferentes modelos. Métodos de educación para la salud.
17. Técnicas y habilidades de comunicación: relación personal de enfermería - paciente: Escucha activa. Relación de ayuda. Entrevista motivacional. Entrevista clínica de valoración inicial en el Proceso Enfermero. Aspectos específicos de valoración en población inmigrante.
Bloque III. Área de Cohesión Social Unidad
1: Centro Social de Marchena (1 Plaza Estabilización 2017) l. Prevención de la transmisión de microorganismos multirresistentes en centros residenciales. Precauciones standards.
2. Higiene de manos y uso de guantes. Técnica de lavado de manos.
3. Prevención en la transmisión de microorganismos multirresistentes. Precauciones ampliadas de contacto.
4. Las personas mayores como transmisoras de conocimiento, cultura e historia.
5. Infecciones de piel y partes blandas en personas ancianas institucionalizadas. Úlceras por presión.
6. Gerontología-Geriatría: Principios generales de la Geriatría-Paciente Geriátrico.
7. Valoración Geriátrica Integral.
8. Escalas de valoración; Katz, Barthel, Lawton y Mini Mental.
9. Concepto de envejecimiento. Teorías sobre el envejecimiento humano.
10. Intervención en situaciones críticas: primeros auxilios.
11. Soporte vital básico. Manejo de un desfibrilador externo semiautomático.
12. Protocolo de caídas, de urgencias en diabetes e hipertensión arterial (HTA).
13. Valoración por necesidades de Virginia Henderson.
14. Aspectos éticos en la práctica profesional con personas mayores
Titulación exigida: Grado en Enfermería o Diplomatura equivalente.
1. Primer ejercicio (teórico): Consistirá en el desarrollo de dos temas por escrito, de forma legible, en un tiempo máximo de 2 horas:
— Uno correspondiente al Grupo I (materias comunes).
— Uno correspondiente al Grupo II (materias específicas). Dentro de este Grupo se encuentran 3 bloques alternativos, entre los cuales podrá la persona aspirante elegir el tema a desarrollar. El último de estos 3 bloques alternativos, compuesto por 14 temas, se encuentra referido a materias especializadas según las distintas tipologías de puestos objeto de esta convocatoria, todo ello conforme a lo dispuesto al respecto en la Disposición Transitoria 4.ª del Texto Refundido del Estatuto Básico del Empleado Público. El sorteo para la realización de la prueba consistirá en:
— Extraer al azar dos temas del Grupo I, de los que la persona aspirante deberá elegir uno para su realización.
— Extraer al azar dos temas del Bloque I y dos temas del Bloque II, de los correspondientes al Grupo II. Asimismo, del Bloque III se extraerán al azar dos temas de cada Unidad incluida en el mismo, salvo en el supuesto de la existencia de una única Unidad en la que, consecuentemente, se extraerán dos temas solamente de ésta. Del total de los temas extraídos del Grupo II la persona aspirante deberá elegir uno de ellos para su realización. En este ejercicio, que será leído en sesión pública por las personas aspirantes, se valorará la capacidad y formación general, la claridad de ideas, la precisión y rigor en la exposición y la calidad de expresión escrita, teniendo en cuenta el tiempo establecido para su desarrollo. Concluida dicha lectura, el Tribunal podrá abrir un diálogo con la persona aspirante por un tiempo máximo de diez minutos sobre cuestiones relacionadas con los temas desarrollados, y ésta deberá contestar a las aclaraciones que soliciten u observaciones que formule el Tribunal. El Tribunal no podrá valorar la exposición de aquellas personas opositoras que hubieran dejado sin desarrollar en absoluto alguno de los temas. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo necesario alcanzar un mínimo de 5 puntos para superarlo.
2. Segundo ejercicio (práctico): Consistirá en la resolución de 4 preguntas sobre un supuesto práctico a determinar por el Tribunal, a desarrollar en un tiempo máximo de 60 minutos, puntuando cada pregunta 2,5 puntos, relacionado con el contenido de las materias específicas (Bloque III) del temario, estableciéndose tantos supuestos prácticos como bloques alternativos de materias específicas se establecen, debiendo la persona aspirante elegir entre uno de ellos. En este ejercicio, que será leído en sesión pública ante el Tribunal, se valorará la capacidad de análisis y la aplicación razonada de los conocimientos teóricos a la resolución del supuesto planteado, así como la argumentación que se efectúe, con independencia de la resolución que se proponga o conclusión, teniendo en cuenta, en todo caso, el tiempo de duración del ejercicio, de ahí que el supuesto que se plantee deberá ser concreto y conciso, de acuerdo al mismo. Asimismo, concluida la lectura en sesión pública por la persona aspirante, el Tribunal podrá abrir un diálogo con la persona opositora durante un tiempo máximo de diez minutos, que versará sobre los contenidos expuestos. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo necesario alcanzar un mínimo de 5 puntos para superarlo.
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