Convocada por el sistema de concurso-oposición 1 plaza libre mediante el proceso de consolidación y estabilización de empleo temporal de Educador Social para el Ayuntamiento de Roquetas del Mar (Almería). Las bases y el temario se han publicado integramente en el Boletín Oficial de la Provincia del Almería del 11 de febrero de 2019.

Disponibles test online en este enlace.

PARTE GENERAL

1. La Constitución Española de 1978. Significado jurídico y características. Estructura. Principios Constitucionales. La reforma constitucional.

2. El Tribunal Constitucional y la justicia constitucional. El recurso de inconstitucionalidad. La cuestión de inconstitucionalidad. La reforma constitucional.

3. Derechos y Deberes Fundamentales. Garantías y suspensión de los Derechos y Libertades.

4. La organización política del Estado: La Corona y los poderes del Estado. Funciones del Rey. Sucesión, regencia y tutoría. El refrendo.

5. El Poder Legislativo: Las Cortes Generales. Composición, atribuciones y funcionamiento.

6. El Gobierno y la Administración. Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales.

7. Las Comunidades Autónomas. Distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. Los Estatutos de Autonomía: significado, elaboración y reforma. Instituciones autonómicas básicas.

8. La Comunidad Autónoma de Andalucía: organización política y administrativa. Competencias. El Estatuto de Autonomía de Andalucía.

9. La Administración Local. Concepto, naturaleza y características. Principios constitucionales y regulación jurídica. Entidades que integran la Administración Local.

10. El Municipio. Concepto y elementos. Clases de entes municipales en el derecho español.

11. Régimen de Organización de los municipios de régimen común: El Pleno, el Alcalde, los Concejales, la Junta de Gobierno y los Concejales. Competencias.

12. La Organización del Ayuntamiento de Roquetas de Mar. Áreas y niveles esenciales.

13. Ordenanzas y Reglamentos de la Entidades Locales. Ordenanzas y Reglamentos del Ayuntamiento de Roquetas de Mar.

14. El Acto Administrativo. El Procedimiento Administrativo. Principios generales.

15. Derechos de los ciudadanos en sus relaciones con la Administración Local

16. Las Haciendas Locales I. El expediente presupuestario.

17. Las Haciendas Locales II. Tributos Municipales y Tasas. Conceptos Generales.

18. El Derecho Comunitario Europeo. Fuentes. Relaciones con el derecho interno.

19. Los actos administrativos I: Concepto y elementos. Clases de actos administrativos. Ejecutividad y ejecutoriedad de los actos administrativos.

20. Los actos administrativos II: Nulidad y anulabilidad de los actos administrativos. Vicios del acto administrativo. El silencio administrativo.

21. El procedimiento administrativo. Concepto y significado. Fases del procedimiento administrativo

22. Iniciación, ordenación, instrucción y terminación.

23. La eficacia de los actos administrativos: requisitos de eficacia. Suspensión y revocación de los actos.

24. El procedimiento de ejecución forzosa de los actos. Principios generales.

25. La revisión de oficio de los actos administrativos: Naturaleza y procedimiento. La declaración de lesividad de los actos anulables. La revocación de actos no declarativos de derechos.

26. Los Recursos administrativos I: Concepto y naturaleza. Clases de Recursos: Ordinarios, especiales y extraordinarios. El recurso de reposición.

27. Los Recursos administrativos II: El recurso de alzada. El recurso extraordinario de revisión. Otros procedimientos de impugnación de los actos administrativos.

28. Las reclamaciones previas al ejercicio de acciones civiles y laborales. b) Responsabilidad Patrimonial.

29. La Responsabilidad Patrimonial de la Administración Pública I: Concepto y fundamento. Presupuestos constitucionales de la responsabilidad administrativa. Requisitos de la responsabilidad.  

30. La Responsabilidad Patrimonial de la Administración Pública II: La fuerza mayor. La acción de responsabilidad: Especial referencia al plazo de prescripción. La responsabilidad de la Administración Pública en relaciones de derecho privado.

31. La Responsabilidad Patrimonial de la Administración Pública III: La Responsabilidad de las Autoridades y personal al servicio de las Administraciones Públicas.

32. Procedimiento Administrativo Sancionador. Principios de la potestad sancionadora administrativa. El reglamento de Procedimiento para el Ejercicio de la Potestad Sancionadora. El procedimiento sancionador en materia de tráfico y circulación en vías urbanas.

33. Los contratos de las Administraciones Públicas I: Concepto. Contratos incluidos y excluidos. Los contratos típicos, privados y especiales de la Administración.

34. Los contratos de las Adtrministraciones Públicas II: Clases de contratos típicos. Elementos esenciales.

35. Los contratos de las Adminisaciones Públicas III: Potestades y prerrogativas de la Administración en la ejecución de los contratos. El «ius variandi». La extinción de los contratos administrativos. La resolución.

36. Normativa sobre Igualdad y de Género. - Igualdad de Género: conceptos generales. - Violencia de Género: conceptos generales. - Publicidad institucional e imagen pública no sexista.

37. Normativa sobre Prevención de Riesgos Laborales.  

Educador 

1. El Sistema Público Andaluz de Servicios Sociales. La Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios sociales de Andalucía.

2. Los Servicios Sociales en la Administración Local. Competencias y funciones en materia de Servicios Sociales. Los Servicios Sociales en el Ayuntamiento de Roquetas de Mar.

3. Prestaciones básicas de los Servicios Sociales Comunitarios. Actuaciones socio educativas.

4. Normativa y ámbito de actuación en materia de promoción y protección de los derechos de los/as menores.

5. Educación social. Concepto. Catálogo de funciones y competencias del educador/a social (ASEDES-CGCEES). Aplicación en los Servicios Sociales.

6. Los Servicios Sociales y el trabajo en equipo: métodos de intervención desde la perspectiva comunitaria e interdisciplinariedad. Modelos de acción socioeducativa.

7. Bases pedagógicas de la Educación Social. El perfil profesional del Educador y la Educadora Social: competencias y funciones.

8. Ámbitos y espacios profesionales de la Educación Social. La Educación Social como prevención y promoción de la ciudadanía.

9. El Proyecto Educativo Individualizado (PEI) como herramienta del trabajo del Educador Social. Descripción de las áreascontenido del trabajo educativo y de las áreas-ámbito del trabajo de soporte a la acción educativa. (Informe socioeducativo)

10. El educador social como generador de contextos educativos dentro y fuera de la escuela. El vínculo educativo. Elementos del triángulo Herbartiano: agente, sujeto y contenidos.

11. El trabajo comunitario. Intervenciones educativas para el fomento de la participación comunitaria. El voluntariado social.

12. La ética en la intervención social: principios, código deontológico, el secreto profesional.

13. La evaluación y la calidad de los servicios sociales.

14. La familia. Origen de la familia. Tipología de la familia en la sociedad actual. Las familias monoparentales. Las parejas de hecho. Familias reconstruidas. Funciones de la familia. Orientación familiar.

15. Trabajo educativo con familias. Vulnerabilidad familiar. Actuación educativa para una parentalidad positiva, mejora de las competencias y la dinámica relacional. Apoyo a las familias en su entorno comunitario. 

16. Atención en casos de Desprotección Infantil o maltrato infantil. Detección, prevención e intervención. (SIMIA)

17. La atención social a la infancia y adolescencia desde los Servicios Sociales de Atención primaria. Principios, ámbitos y actuaciones. Marco normativo.

18. Intervención social comunitaria con personas inmigrantes. El papel del/la Educador/a.

19. Justicia, conflicto y educación social.

20. El menor infractor. Características. Factores de riesgo. Estrategias de intervención educativa. Prevención. (Mediación y resolución de conflictos)

21. La entrevista en la relación educativa y de ayuda: pautas, criterios y condiciones para favorecer el cambio y el aprendizaje.

22. La intervención familiar y el papel del educador con la familia. Sesiones individuales, entrevistas grupales, talleres y escuelas de padres.

23. Programas de intervención familiar. La intervención en familias con hijos en situación de riesgo, desamparo o conflicto social. Factores de riesgo y protección.

24. Recursos de protección a la infancia. Centros residenciales básicos y el acogimiento familiar de menores.

25. La inserción laboral como proceso de intervención educativa (Programas educativos de garantía juvenil y orientación al empleo y el emprendimiento. Orientación Educativa y profesional en la etapa de Secundaria Obligatoria.)

26. Prevención, intervención y seguimiento del absentismo escolar. Protocolo de actuación. El papel de los servicios Sociales Municipales. La Comisión Municipal de Absentismo y Abandono escolar del Ayuntamiento de Roquetas de Mar.

27. El enfoque preventivo en los problemas escolares, de aprendizaje y adaptación. Dinamización de proyectos de animación socio-culturales. Desarrollo socio-comunitario de proyectos educativos de ocio y tiempo libre

28. Intervención social en zonas desfavorecidas. Zonas con necesidades de transformación social (ZNTS). La Estrategia Regional Andaluza para la Cohesión e Inclusión Social.

29. Normativa y ámbito de actuación en materia de hábitos adictivos. Nuevas adicciones. Factores psicosociales. Prevención, tratamiento, rehabilitación y reinserción.

30. Normativa y ámbito de actuación en materia de violencia contra la mujer y de género. El protocolo de actuación ante la violencia de género.

Poseer las titulaciones académicas que para cada plaza se detalle en la correspondiente convocatoria, expedidas todas ellas por centros oficiales reconocidos, o estar en condiciones de obtenerlas en la fecha en que termine el plazo de presentación de solicitudes. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deberá acreditarse su homologación por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes o cualquier otro órgano de la Administración competente para ello. Este requisito no será de aplicación a los aspirantes que hubieran obtenido el reconocimiento de su cualificación profesional, en el ámbito de las profesiones reguladas, al amparo de las disposiciones de derecho comunitario. 

Procedimientos. La selección de los aspirantes en cada una de las pruebas selectivas a que esta convocatoria se refiere, se realizará por el procedimiento de concurso-oposición según a continuación se detalla. 

La valoración de proceso selectivo se efectuará sobre una puntuación máxima de 100 puntos, distribuidos de la siguiente forma: la fase de oposición supondrá un máximo de 60 puntos y la fase de concurso un máximo de 40 puntos.

(I) FASE DE OPOSICIÓN: La oposición consistirá en la realización de dos pruebas obligatorias, conforme se detalla.

A) Primera prueba de carácter obligatorio (máximo 20 puntos). Anexo I. Parte General. Consistirá en contestar, en un tiempo máximo de 60 minutos a un cuestionario de preguntas con cuatro respuestas alternativas de las que sólo una de ellas será correcta. El cuestionario constará de 100 preguntas. Las preguntas versarán sobre la totalidad del programa de la correspondiente plaza. La prueba tendrá carácter eliminatorio y se calificará de 0 a 20 puntos, siendo necesario para superarla obtener una puntuación mínima de 10 puntos. Se asignarán 0,80 puntos por cada respuesta correcta y se penalizará con – 0,20 puntos por cada respuesta incorrecta o no contestada.

B) Segunda prueba de carácter obligatorio práctico (máximo 20 puntos), Anexo II. Podrá incluir uno o varios supuestos, y se ejecutará en forma de desarrollo, test, o en cualquier otra que determine el Tribunal, el cual fijará el tiempo máximo para su realización. La prueba tendrá carácter eliminatorio y se calificará de 0 a 20 puntos, obteniéndose su calificación final de la media aritmética de las calificaciones alcanzadas en cada uno de los supuestos, cuando sean más de uno, puntuados de 0 a 20 puntos cada uno de ellos. Para superar la prueba será necesario obtener una calificación mínima de 10,00 puntos y no obtener menos de 10,00 puntos en ninguno de los supuestos, en el caso de ser varios. En función de la naturaleza de la prueba, en ella se valorará el rigor analítico, la sistemática y claridad de ideas para la elaboración de una propuesta razonada o la resolución de las cuestiones planteadas, y la calidad de la expresión escrita.

C) Tercera prueba. De carácter obligatorio. Teórico-práctica. Se valorará la capacidad de los aspirantes para el desempeño del puesto de trabajo. Memoria y entrevista. Los aspirantes deberán elaborar una memoria-proyecto de actuación, atendiendo a las funciones del puesto a desempeñar, que consistirá en un análisis de tareas del puesto y de los requisitos, condiciones y medios necesarios para su desempeño, a juicio del candidato, así como de las actuaciones a seguir. Los candidatos presentarán y defenderán oralmente la memoria elaborada, durante treinta minutos como máximo. La entrevista versará sobre los méritos específicos adecuados a las características del puesto, de acuerdo con lo previsto en la convocatoria y, en su caso, sobre la memoria, pudiendo extenderse a la comprobación de los méritos alegados. La memoria, su defensa oral y la entrevista se valorarán conjuntamente hasta un máximo de 20´00 puntos. La citada memoria-proyecto se presentará en el registro de entrada del Ayuntamiento de Roquetas de Mar, Almería, en sobre cerrado, en cuya portada se indicará la identificación personal y la expresión “Memoria para la provisión del puesto de……” (Según el puesto que se solicite), dentro del plazo de presentación de las solicitudes. 

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