Fecha convocatoria
09/12/2020
Grupo
A2
Plazas
1
TIPO DE PERSONAL
PLAZO INSCRIPCIÓN
MÁS INFORMACIÓN
El Ayuntamiento de Palafolls ha convocado una plaza de Educador Social de acceso libre y a través del sistema de concurso-oposición. Dicha plaza pertenece al turno de estabilización temporal.
El temario de la oposición es el siguiente:
TEMARI GENERAL
Tema 1. La Constitució Espanyola de 1.978. Estructura, contingut i principis general. El Tribunal Constitucional: composició i competències.
Tema 2. Els drets fonamentals, les llibertats públiques i els drets socials i econòmics en la Constitució Espanyola. La protecció i suspensió dels drets fonamentals. El/la defensor/a del poble.
Tema 3. L´organització territorial de l´Estat en la Constitució: l´Administració Local. Ens que la integren. La regulació del règim local a Catalunya.
Tema 4. L´Estatut d´Autonomia de Catalunya: contingut i valor normatiu.
Tema 5. El dret administratiu. Concepte. Fonts del dret administratiu. Principis d´actuació de l´administració pública. Submissió de l´Administració a la Llei i al Dret
Tema 6. L´acte administratiu: concepte i classes. Elements de l´acte administratiu. Lamotivació i la forma. El silenci administratiu: el silenci positiu i els actes presumptes. Actesnuls i anul·lables.
Tema 7. El procediment administratiu: concepte, principis i importància. Fases del procediment administratiu general. Còmput de terminis.
Tema 8. La contractació administrativa: concepte i fonts. Principis bàsics de la Llei de contractes de les administracions públiques. Requisits per contractar amb l´Administració. Garanties. Tipus de contractes administratius. Procediments i formes d´adjudicació de contractes.
Tema 9. La responsabilitat de les administracions públiques. Responsabilitat patrimonial. L´acció de responsabilitat. La responsabilitat de les autoritats i del personal al servei de les administracions públiques.
Tema 10. El Municipi en el règim constitucional espanyol. Elements. Organització municipal, competències i funcionament.
Tema 11. Les hisendes locals i els seus pressupostos
Tema 12. Ordenances i reglaments locals. Els bans. Procediment d´elaboració i aprovació.
TEMARI ESPECIFIC
Tema 13. El sistema català de serveis socials finalitat i objectius de les polítiques de serveis socials: principis rectors, accés i drets i deures de les persones usuàries.
Tema 14. L.ètica en els serveis socials de Catalunya. El Comitè d.ètica. El codi deontològic.
Tema 15. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Principis rectors del sistema públic dels serveis socials, el dret d.accés a serveis socials, dret a la informació en l.àmbit dels serveis socials.
Tema 16. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Titulars de dret a accedir als serveis socials, destinataris amb necessitat d.atenció especial.
Tema 17. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Organització territorial dels serveis socials, principis d.organització. Àrees bàsiques de serveis socials i àmbits territorials de prestació dels serveis especialitzats.
Tema 18. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Els serveis socials bàsics, definició, organització i funcions.
Tema 19. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Els serveis socials especialitzats. Definició, organització i funcions.
Tema 20. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Competències de les diferents administracions públiques.
Tema 21. Els serveis socials a Palafolls. Anàlisi de l.entorn social a Palafolls. Diagnosi: anàlisi de l.entorn social de Palafolls.
Tema 22. El pla d.acció social a Palafolls. Necessitats socials detectades a Palafolls.
Tema 23. El plans d.acció social. Principis i pilars bàsics.
Tema 24. La cartera de serveis d.acció social a l.Ajuntament de Palafolls. Tipus de serveis i trets principals.
Tema 25. El Serveis d.atenció a les urgències i emergències socials -SUES.. Funcions, requisits per accedir-hi, persones i/o famílies que tenen dret a accedir-hi, documentació necessària per accedir-hi. Aplicació al municipi de Palafolls.
Tema 26. Funcions de l./de la educador/a social en l.equip de serveis socials bàsics. Subjectes d.intervenció.
Tema 27. Elements que conformen els plans d.intervenció socioeducatius.
Tema 28. Tècniques d.intervenció socioeducativa: definició del pla de treball com a element d.intervenció socioeducativa, i l.informe social per a l.avaluació de la feina feta.
Tema 29. Organització de l.equip bàsic de serveis socials. Composició i estructura organitzativa.
Tema 30. La detecció de necessitats socials. Instruments per detectar les necessitats socials d.un territori i incorporar-les a la gestió diària.
Tema 31. El treball amb grups en el context dels serveis socials. Conceptualització. Metodologia d.intervenció. Tipologia de grups. L.avaluació de la intervenció grupal. Paper del/de la educador/a social.
Tema 32. L.atenció social i sanitària integrada. Conceptes bàsics.
Tema 33. La inclusió i l.exclusió social. Definició de conceptes i aplicació en el món local. Mesures i recursos per abordar-les des del sistema català de serveis socials.
Tema 34. La problemàtica de l.habitatge a Catalunya segons la llei 24/2015, del 29 de juliol,de mesures urgents per afrontar l.emergència en l.àmbit de l.habitatge i la pobresaenergètica i la llei 4/2016, del 23 de desembre, de mesures de protecció del dret del.habitatge de les persones en risc d.exclusió residencial.
Tema 35. Atenció a les persones sense llar des dels serveis socials bàsics. Conceptualització i causes. Recursos.
Tema 36. La pobresa energètica segons la llei 24/2015, del 29 de juliol, de mesures urgents per afrontar l.emergència en l.àmbit de l.habitatge i la pobresa energètica i el Reial Decret Llei 15/2018, de 5 d.octubre, de mesures urgents per a la transició energètica i la protecció dels consumidors (Bo social).
Tema 37. Situació de la pobresa alimentària a Catalunya. Conceptualització. Causes. Mesures per a fer-hi front. Models d.actuació. El paper dels serveis socials bàsics.
Tema 38. Persones amb discapacitat. Els plans d.accessibilitat segons la llei 13/2014, del 30 d.octubre, d.accessibilitat. Competències de la resta d.administracions, serveis i recursos.
Tema 39. Indicadors de risc en dones. La LO 1/2004, de 28 de desembre, de mesures de protecció integral contra la violència de gènere i la llei 5/2008, de 24 d.abril, del dret de les dones a erradicar la violència masclista.
Tema 40. Llei 14/2010, dels drets i les oportunitats en la infància i l.adolescència. Objectede la llei i principis rectors.
Tema 41. Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l.adolescència. Les situacions de risc, definició i concepte.
Tema 42. Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l.adolescència. La intervenció dels serveis socials. Mesures d.atenció social i educativa.
Tema 43. Ordre BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s’aproven les llistes d’indicadors i factors de protecció dels infants i adolescents.
Tema 44. La intervenció de l.educador/a social dels serveis socials bàsics amb infants. Conceptualització. Tipus d.intervenció. Recursos i serveis. Treball en xarxa.
Tema 45. Les entitats del tercer sector de l.àmbit de la infància i adolescència. El seu paper en el camp social. Regulació de la cooperació amb l.administració municipal.
Tema 46. El treball preventiu en la infància i l.adolescència. Conceptualització. Línies d.actuació.
Tema 47. La intervenció socioeducativa de l.educador/a social amb el menor, la família il.entorn del menor.
Tema 48. El projecte educatiu individual. Aspectes que ha de contemplar el PEI.
Tema 49. La intervenció de l.educador/a social dels serveis socials bàsics en relació a l.àmbit escolar al territori.
Tema 50. L.absentisme escolar en la infància i adolescència. Conceptualització. Competències. Protocols d.actuació. El paper dels serveis socials
Tema 51. El maltractament infantil. Aspectes conceptuals i tipologies. Protocols d.actuació. Paper dels serveis socials bàsics.
Tema 52. L.Equip d.Atenció a la Infància i Adolescència (EAIA). Funcions i competències. Relació amb els serveis socials bàsics.
Tema 53. La intervenció de l.educador/a social dels serveis socials bàsics amb adolescents i joves. Conceptualització. Tipus d.intervenció. Recursos i serveis. Treball en xarxa.
Tema 54. Serveis d.intervenció socioeducativa no residencial per a infants i adolescents (Centre obert). Descripció. Objectius. Població destinatària. Activitats i nivells d.intervenció. Funció de l.educador/a social dels serveis socials bàsics en relació als centres oberts.
Tema 55. La intervenció de l.educador/a social dels serveis socials bàsics en relació a l.àmbit del lleure al territori.
Tema 56. La relació de l.educador/a social per a la intervenció amb joves en l.àmbit de la drogodependència.
Tema 57. L.atur i la inserció sociolaboral dels joves. Recursos. El paper de l.administració local. Coordinació dels serveis socials amb els serveis d.inserció sociolaboral.
Tema 58. Justícia juvenil. Marc normatiu vigent. Delegat d.atenció al menor. Mesures alternatives a la privació de llibertat.
Tema 59. Els convenis. Règim jurídic, objecte i límits.
Tema 60. Gestió i tramitació de les subvencions. Concepte. Subvencions. Transferències. Principis generals. Elements objectius i subjectius. El procediment subvencional. Concessió. Les bases reguladores i la convocatòria. La justificació. El procediment pressupostari. El reintegrament. Les infraccions i les sancions.
Estar en posesión del título de Diplomado o Graduado en educación social o equivalente, u otro título de diploma o título universitario de Grado junto con la habilitación para el ejercicio de la profesión de Educador / a social según lo determina la disposición Transitoria cuarta de la ley 15/1996, de 15 de noviembre, de creación del Colegio de Educadores y Educadoras Sociales en Cataluña.
b) Estar en posesión del certificado de nivel de suficiencia catalán (nivel C1) expedido por la Secretaría de política lingüística, superior o equivalente. Los aspirantes que no lo acrediten en el momento de presentar la instancia, deberán realizar la prueba de catalán.
Primer.- Exercici específic de coneixements de castellà
Els aspirants hauran d’acreditar els coneixements exigits mitjançant la realització d’una prova escrita i/u oral de coneixements de llengua castellana de nivell C1 o equivalent.
L.exercici serà qualificat d.apte/no apte i serà eliminatori.
Quedaran exempts de la realització d.aquesta prova els aspirants que acreditin mitjançant la presentació amb la instància que reuneixen els requisits i condicions establertes a aquests efectes d.acord amb el Reial Decret 1137/2002, de 31 d.octubre, pel qual es regulen els diplomes d.espanyol com a llengua estrangera.
Segon- Exercici específic per demostrar coneixements de català.
El nivell d.exigència de la prova serà l.equivalent al nivell C1 de la Junta Permanent de Català.
L.exercici serà qualificat d.apte/no apte, i serà eliminatori.
Quedaran exempts de la realització d.aquesta prova els aspirants que presentin certificat de coneixement de català corresponent al nivell C1, d.acord amb el grau de coneixement exigit a l.annex corresponent a cada lloc de treball, lliurats per la Junta Permanent de Català superior o equivalent.
El Tribunal qualificador podrà demanar l’assistència tècnica del servei de suport de Normalització Lingüística per a la realització i correcció dels exercicis d’aquesta prova, o d.assessors especialistes amb titulació adient per a la realització i correcció d.aquesta prova.
Tercer.- Prova Teòrica
Consistirà en desenvolupar un exercici on l.aspirant haurà de resoldre diverses preguntes de tipus teòric relacionades amb els temes inclosos al temari adjunt a l.annex II d.aquestes bases.
El temps per realitzar aquest exercici serà d.un màxim de dues hores, si bé aquest serà determinat pel tribunal respectant el límit citat, el qual també determinarà els punts atorgats a cada pregunta, informant-ne als aspirants abans del seu inici. La qualificació de la prova serà de 0 a 10 punts i la puntuació mínima a obtenir per a superarla és de 5 punts.
En tots els exercicis que es desenvolupin per escrit, el Tribunal podrà acordar que el mateix aspirant els llegeixi. En aquest cas el Tribunal podrà sol·licitar de l.opositor/a tots aquells aclariments que consideri oportuns.
Quart.- Prova pràctica
Consistirà en desenvolupar un exercici que consistirà en realitzar i/o respondre per escrit un o diversos casos pràctics sobre aspectes relacionats amb el temari adjunt a l.annex II aquestes bases.
Durant la realització d.aquesta prova es podrà exigir la demostració dels coneixements d.utilització d.eines d.ofimàtica: tractament de textos, fulls de càlcul, bases de dades,
navegació per internet, tràmits telemàtics, ús de certificats digitals, etc...
El temps per realitzar aquest exercici serà d.un màxim de dues hores, si bé aquest serà determinat pel tribunal respectant el límit citat, el qual també determinarà els punts
atorgats a cada pregunta, informant-ne als aspirants abans del seu inici.
Posteriorment, aquest exercici haurà de ser exposat davant del tribunal, que podrà sol·licitar a l.aspirant tots els aclariments que consideri oportuns.
La qualificació de la prova serà de 0 a 10 punts i la puntuació mínima a obtenir per a superarla és de 5 punts, i valorarà tant la resolució del cas realitzada per escrit com la defensa del mateix davant del tribunal.
10.- CONCURS
Primer . Valoració de mèrits.
El tribunal procedirà a l.avaluació dels mèrits al·legats i acreditats documentalment pels aspirants, segons la següent relació i barem, d.acord amb les especialitats instrumentals definides als annexos de les presents bases reguladores.
1.-Experiència professional:
a) Serveis efectius prestats a l.Administració local, com a funcionari de carrera o personal interí, o mitjançant contracte laboral, en lloc o plaça de funcions i continguts iguals o
similars a la plaça objecte de la convocatòria, a raó de 0,50 punts per any treballat fins un màxim de 5 punts.
b) Serveis efectius prestats en d.altres Administracions públiques o empreses del Sector Públic, com a funcionari de carrera o personal interí, o mitjançant contracte laboral, en lloc o plaça de funcions i continguts iguals o similars a la plaça objecte de la convocatòria, a raó de 0,30 punts per any treballat fins un màxim de 4 punts.
c) Experiència professional a l.empresa privada en lloc o plaça de funcions i continguts iguals, similars o superiors, a la plaça objecte de la convocatòria, corresponents a raó de 0,20 punts per any treballat fins a un màxim de 3 punts. Es consideraran què són d.igual naturalesa o superior quan del contracte de treball així es dedueixi.
L.experiència professional en altres administracions o empreses del sector públic o privats.ha d.acreditar mitjançant l.aportació de fotocòpies dels nomenaments o contractes de treball, que acreditin la naturalesa dels serveis prestats amb indicació de l.inici i fi d.aquesta prestació, dedicació horària, així com la indicació del lloc de treball desenvolupat, per la qual s.aportarà també un certificat emès per la Tresoreria General de la Seguretat Social de la vida laboral del/de la sol·licitant, o l.última nòmina on consti antiguitat i naturalesa del servei prestat.
Amb períodes inferiors a un any es computarà la part proporcional, de conformitat amb les puntuacions establertes als apartats a), b) i c).
Els mèrits s.hauran de presentar per ordre cronològic de més antic a més recent.
Els mèrits insuficientment justificats no seran valorats.
La puntuació màxima en aquest apartat serà de 5 punts.
2.- Formació:
A) Formació Complementària:
Estar en possessió de títols, diplomes o certificats acreditatius d.haver realitzat cursos de formació, reciclatge o perfeccionament amb aprofitament relacionats amb les funcions de la plaça a proveir o el temari especificat a l.Annex I d.aquestes mateixes bases, d.acord amb
el següent barem:
a) D.una durada de menys de 10 hores: 0,10 punts per curs.
b) D.una durada d.entre 10 i 20 hores: 0,20 punts per curs.
c) D.una durada superior a 20 i fins a 30 hores: 0,30 punts per curs.
d) D.una durada superior a 30 hores: 0,40 punts per curs.
Tota la formació professional on només es pugui fer acreditar l.assistència i no resti acreditat l.aprofitament, aquesta formació tindrà una puntuació del 50% respecte de la
puntuació atorgada a la formació professional amb aprofitament.
Només es valorarà la formació impartida per l.Escola d.Administració Pública de Catalunya, les Diputacions provincials, la Federació Catalana de municipis, l.Associació Catalana de municipis, o centres de formació d.empleats públics d.altres comunitats autònomes, el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), Universitats públiques o privades i per Col·legis professionals en conveni de col·laboració amb les administracions o organismes citats anteriorment. Les homologacions de la formació no impartida directament pels centres oficials esmentats, haurà d.acreditar-se documentalment per part de l.aspirant durant el període de presentació de sol·licituds.
Els justificants dels cursos de formació hauran d.especificar la seva durada en hores. Si el certificat o títol acreditatiu no específica aquest terme, l.acció formativa no es valorarà.Només es valoraran el cursos posteriors a 1 de gener de 2010.
B) Formació reglada:
B.1) Estar en possessió de titulacions acadèmiques, emeses i/o impartides per centres oficials quan aquestes siguin rellevants per la plaça a proveir, d.acord amb els coneixements requerits, competència i funcions pròpies objecte de la convocatòria. No es valoraran les titulacions acadèmiques de nivell inferior que siguin necessàries per assolir-ne altres de nivell superior que s.al·leguin com a mèrit. Tampoc les que s.hagin acreditat com a requisit d.accés.
a) Llicenciat o Grau universitari o titulació equivalent 1.5 punts.
b) Postgrau o màster universitari o titulació equivalent 2 punts.
La puntuació màxima en aquest apartat serà de 4 punts.
C) Proves de competència en tecnologies de la informació i la comunicació:
Estar en possessió certificacions o documents que acreditin proves de competència en tecnologies de la informació i la comunicació (ACTIC) o certificacions equivalents:
- ACTIC, nivell inicial: 0.5 punts.
- ACTIC, nivell mig: 1 punt.
La puntuació màxima en aquest apartat serà d. 1 punt.
D) Coneixements de Llengua Catalana.
- Estar en possessió del certificat de nivell de suficiència de català nivell (C2) expedit per la Secretaria de Política Lingüística, o equivalent: 0.20 punts.
- Estar en possessió del certificat de coneixements de llenguatge jurídic nivell (J) expedit per la Secretaria de Política Lingüística, o equivalent: 0.20 punts.
- Estar en possessió del certificat de coneixements de llenguatge administratiu nivell (G) expedit per la Secretaria de Política Lingüística, o equivalent: 0.20 punts.
La puntuació màxima d.aquest apartat serà d.0,60 punts.
Animación en Actividades de Tiempo Libre
Comunicación con Personas Dependientes
Contextualización del Tiempo Libre
Contratación y Extinción del Contrato
Coordinación y Dinamización Tiempo Libre
CURSO Oposiciones Temas Generales 2024 subg A1 y A2
Derecho Urbanístico y de la Vivienda
Interrelación, Comunicación y Observación Personas Dependientes
Ley 9/2017, de Contratos del Sector Público
Personas Dependientes en Instituciones
Prevención de Riesgos Laborales
El Ayuntamiento de Palafolls ha convocado una plaza de Educador Social de acceso libre y a través del sistema de concurso-oposición. Dicha plaza pertenece al turno de estabilización temporal.
El temario de la oposición es el siguiente:
TEMARI GENERAL
Tema 1. La Constitució Espanyola de 1.978. Estructura, contingut i principis general. El Tribunal Constitucional: composició i competències.
Tema 2. Els drets fonamentals, les llibertats públiques i els drets socials i econòmics en la Constitució Espanyola. La protecció i suspensió dels drets fonamentals. El/la defensor/a del poble.
Tema 3. L´organització territorial de l´Estat en la Constitució: l´Administració Local. Ens que la integren. La regulació del règim local a Catalunya.
Tema 4. L´Estatut d´Autonomia de Catalunya: contingut i valor normatiu.
Tema 5. El dret administratiu. Concepte. Fonts del dret administratiu. Principis d´actuació de l´administració pública. Submissió de l´Administració a la Llei i al Dret
Tema 6. L´acte administratiu: concepte i classes. Elements de l´acte administratiu. Lamotivació i la forma. El silenci administratiu: el silenci positiu i els actes presumptes. Actesnuls i anul·lables.
Tema 7. El procediment administratiu: concepte, principis i importància. Fases del procediment administratiu general. Còmput de terminis.
Tema 8. La contractació administrativa: concepte i fonts. Principis bàsics de la Llei de contractes de les administracions públiques. Requisits per contractar amb l´Administració. Garanties. Tipus de contractes administratius. Procediments i formes d´adjudicació de contractes.
Tema 9. La responsabilitat de les administracions públiques. Responsabilitat patrimonial. L´acció de responsabilitat. La responsabilitat de les autoritats i del personal al servei de les administracions públiques.
Tema 10. El Municipi en el règim constitucional espanyol. Elements. Organització municipal, competències i funcionament.
Tema 11. Les hisendes locals i els seus pressupostos
Tema 12. Ordenances i reglaments locals. Els bans. Procediment d´elaboració i aprovació.
TEMARI ESPECIFIC
Tema 13. El sistema català de serveis socials finalitat i objectius de les polítiques de serveis socials: principis rectors, accés i drets i deures de les persones usuàries.
Tema 14. L.ètica en els serveis socials de Catalunya. El Comitè d.ètica. El codi deontològic.
Tema 15. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Principis rectors del sistema públic dels serveis socials, el dret d.accés a serveis socials, dret a la informació en l.àmbit dels serveis socials.
Tema 16. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Titulars de dret a accedir als serveis socials, destinataris amb necessitat d.atenció especial.
Tema 17. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Organització territorial dels serveis socials, principis d.organització. Àrees bàsiques de serveis socials i àmbits territorials de prestació dels serveis especialitzats.
Tema 18. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Els serveis socials bàsics, definició, organització i funcions.
Tema 19. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Els serveis socials especialitzats. Definició, organització i funcions.
Tema 20. Llei 12/2007, d.11 d.octubre, de serveis socials. Competències de les diferents administracions públiques.
Tema 21. Els serveis socials a Palafolls. Anàlisi de l.entorn social a Palafolls. Diagnosi: anàlisi de l.entorn social de Palafolls.
Tema 22. El pla d.acció social a Palafolls. Necessitats socials detectades a Palafolls.
Tema 23. El plans d.acció social. Principis i pilars bàsics.
Tema 24. La cartera de serveis d.acció social a l.Ajuntament de Palafolls. Tipus de serveis i trets principals.
Tema 25. El Serveis d.atenció a les urgències i emergències socials -SUES.. Funcions, requisits per accedir-hi, persones i/o famílies que tenen dret a accedir-hi, documentació necessària per accedir-hi. Aplicació al municipi de Palafolls.
Tema 26. Funcions de l./de la educador/a social en l.equip de serveis socials bàsics. Subjectes d.intervenció.
Tema 27. Elements que conformen els plans d.intervenció socioeducatius.
Tema 28. Tècniques d.intervenció socioeducativa: definició del pla de treball com a element d.intervenció socioeducativa, i l.informe social per a l.avaluació de la feina feta.
Tema 29. Organització de l.equip bàsic de serveis socials. Composició i estructura organitzativa.
Tema 30. La detecció de necessitats socials. Instruments per detectar les necessitats socials d.un territori i incorporar-les a la gestió diària.
Tema 31. El treball amb grups en el context dels serveis socials. Conceptualització. Metodologia d.intervenció. Tipologia de grups. L.avaluació de la intervenció grupal. Paper del/de la educador/a social.
Tema 32. L.atenció social i sanitària integrada. Conceptes bàsics.
Tema 33. La inclusió i l.exclusió social. Definició de conceptes i aplicació en el món local. Mesures i recursos per abordar-les des del sistema català de serveis socials.
Tema 34. La problemàtica de l.habitatge a Catalunya segons la llei 24/2015, del 29 de juliol,de mesures urgents per afrontar l.emergència en l.àmbit de l.habitatge i la pobresaenergètica i la llei 4/2016, del 23 de desembre, de mesures de protecció del dret del.habitatge de les persones en risc d.exclusió residencial.
Tema 35. Atenció a les persones sense llar des dels serveis socials bàsics. Conceptualització i causes. Recursos.
Tema 36. La pobresa energètica segons la llei 24/2015, del 29 de juliol, de mesures urgents per afrontar l.emergència en l.àmbit de l.habitatge i la pobresa energètica i el Reial Decret Llei 15/2018, de 5 d.octubre, de mesures urgents per a la transició energètica i la protecció dels consumidors (Bo social).
Tema 37. Situació de la pobresa alimentària a Catalunya. Conceptualització. Causes. Mesures per a fer-hi front. Models d.actuació. El paper dels serveis socials bàsics.
Tema 38. Persones amb discapacitat. Els plans d.accessibilitat segons la llei 13/2014, del 30 d.octubre, d.accessibilitat. Competències de la resta d.administracions, serveis i recursos.
Tema 39. Indicadors de risc en dones. La LO 1/2004, de 28 de desembre, de mesures de protecció integral contra la violència de gènere i la llei 5/2008, de 24 d.abril, del dret de les dones a erradicar la violència masclista.
Tema 40. Llei 14/2010, dels drets i les oportunitats en la infància i l.adolescència. Objectede la llei i principis rectors.
Tema 41. Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l.adolescència. Les situacions de risc, definició i concepte.
Tema 42. Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l.adolescència. La intervenció dels serveis socials. Mesures d.atenció social i educativa.
Tema 43. Ordre BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s’aproven les llistes d’indicadors i factors de protecció dels infants i adolescents.
Tema 44. La intervenció de l.educador/a social dels serveis socials bàsics amb infants. Conceptualització. Tipus d.intervenció. Recursos i serveis. Treball en xarxa.
Tema 45. Les entitats del tercer sector de l.àmbit de la infància i adolescència. El seu paper en el camp social. Regulació de la cooperació amb l.administració municipal.
Tema 46. El treball preventiu en la infància i l.adolescència. Conceptualització. Línies d.actuació.
Tema 47. La intervenció socioeducativa de l.educador/a social amb el menor, la família il.entorn del menor.
Tema 48. El projecte educatiu individual. Aspectes que ha de contemplar el PEI.
Tema 49. La intervenció de l.educador/a social dels serveis socials bàsics en relació a l.àmbit escolar al territori.
Tema 50. L.absentisme escolar en la infància i adolescència. Conceptualització. Competències. Protocols d.actuació. El paper dels serveis socials
Tema 51. El maltractament infantil. Aspectes conceptuals i tipologies. Protocols d.actuació. Paper dels serveis socials bàsics.
Tema 52. L.Equip d.Atenció a la Infància i Adolescència (EAIA). Funcions i competències. Relació amb els serveis socials bàsics.
Tema 53. La intervenció de l.educador/a social dels serveis socials bàsics amb adolescents i joves. Conceptualització. Tipus d.intervenció. Recursos i serveis. Treball en xarxa.
Tema 54. Serveis d.intervenció socioeducativa no residencial per a infants i adolescents (Centre obert). Descripció. Objectius. Població destinatària. Activitats i nivells d.intervenció. Funció de l.educador/a social dels serveis socials bàsics en relació als centres oberts.
Tema 55. La intervenció de l.educador/a social dels serveis socials bàsics en relació a l.àmbit del lleure al territori.
Tema 56. La relació de l.educador/a social per a la intervenció amb joves en l.àmbit de la drogodependència.
Tema 57. L.atur i la inserció sociolaboral dels joves. Recursos. El paper de l.administració local. Coordinació dels serveis socials amb els serveis d.inserció sociolaboral.
Tema 58. Justícia juvenil. Marc normatiu vigent. Delegat d.atenció al menor. Mesures alternatives a la privació de llibertat.
Tema 59. Els convenis. Règim jurídic, objecte i límits.
Tema 60. Gestió i tramitació de les subvencions. Concepte. Subvencions. Transferències. Principis generals. Elements objectius i subjectius. El procediment subvencional. Concessió. Les bases reguladores i la convocatòria. La justificació. El procediment pressupostari. El reintegrament. Les infraccions i les sancions.
Estar en posesión del título de Diplomado o Graduado en educación social o equivalente, u otro título de diploma o título universitario de Grado junto con la habilitación para el ejercicio de la profesión de Educador / a social según lo determina la disposición Transitoria cuarta de la ley 15/1996, de 15 de noviembre, de creación del Colegio de Educadores y Educadoras Sociales en Cataluña.
b) Estar en posesión del certificado de nivel de suficiencia catalán (nivel C1) expedido por la Secretaría de política lingüística, superior o equivalente. Los aspirantes que no lo acrediten en el momento de presentar la instancia, deberán realizar la prueba de catalán.
Primer.- Exercici específic de coneixements de castellà
Els aspirants hauran d’acreditar els coneixements exigits mitjançant la realització d’una prova escrita i/u oral de coneixements de llengua castellana de nivell C1 o equivalent.
L.exercici serà qualificat d.apte/no apte i serà eliminatori.
Quedaran exempts de la realització d.aquesta prova els aspirants que acreditin mitjançant la presentació amb la instància que reuneixen els requisits i condicions establertes a aquests efectes d.acord amb el Reial Decret 1137/2002, de 31 d.octubre, pel qual es regulen els diplomes d.espanyol com a llengua estrangera.
Segon- Exercici específic per demostrar coneixements de català.
El nivell d.exigència de la prova serà l.equivalent al nivell C1 de la Junta Permanent de Català.
L.exercici serà qualificat d.apte/no apte, i serà eliminatori.
Quedaran exempts de la realització d.aquesta prova els aspirants que presentin certificat de coneixement de català corresponent al nivell C1, d.acord amb el grau de coneixement exigit a l.annex corresponent a cada lloc de treball, lliurats per la Junta Permanent de Català superior o equivalent.
El Tribunal qualificador podrà demanar l’assistència tècnica del servei de suport de Normalització Lingüística per a la realització i correcció dels exercicis d’aquesta prova, o d.assessors especialistes amb titulació adient per a la realització i correcció d.aquesta prova.
Tercer.- Prova Teòrica
Consistirà en desenvolupar un exercici on l.aspirant haurà de resoldre diverses preguntes de tipus teòric relacionades amb els temes inclosos al temari adjunt a l.annex II d.aquestes bases.
El temps per realitzar aquest exercici serà d.un màxim de dues hores, si bé aquest serà determinat pel tribunal respectant el límit citat, el qual també determinarà els punts atorgats a cada pregunta, informant-ne als aspirants abans del seu inici. La qualificació de la prova serà de 0 a 10 punts i la puntuació mínima a obtenir per a superarla és de 5 punts.
En tots els exercicis que es desenvolupin per escrit, el Tribunal podrà acordar que el mateix aspirant els llegeixi. En aquest cas el Tribunal podrà sol·licitar de l.opositor/a tots aquells aclariments que consideri oportuns.
Quart.- Prova pràctica
Consistirà en desenvolupar un exercici que consistirà en realitzar i/o respondre per escrit un o diversos casos pràctics sobre aspectes relacionats amb el temari adjunt a l.annex II aquestes bases.
Durant la realització d.aquesta prova es podrà exigir la demostració dels coneixements d.utilització d.eines d.ofimàtica: tractament de textos, fulls de càlcul, bases de dades,
navegació per internet, tràmits telemàtics, ús de certificats digitals, etc...
El temps per realitzar aquest exercici serà d.un màxim de dues hores, si bé aquest serà determinat pel tribunal respectant el límit citat, el qual també determinarà els punts
atorgats a cada pregunta, informant-ne als aspirants abans del seu inici.
Posteriorment, aquest exercici haurà de ser exposat davant del tribunal, que podrà sol·licitar a l.aspirant tots els aclariments que consideri oportuns.
La qualificació de la prova serà de 0 a 10 punts i la puntuació mínima a obtenir per a superarla és de 5 punts, i valorarà tant la resolució del cas realitzada per escrit com la defensa del mateix davant del tribunal.
10.- CONCURS
Primer . Valoració de mèrits.
El tribunal procedirà a l.avaluació dels mèrits al·legats i acreditats documentalment pels aspirants, segons la següent relació i barem, d.acord amb les especialitats instrumentals definides als annexos de les presents bases reguladores.
1.-Experiència professional:
a) Serveis efectius prestats a l.Administració local, com a funcionari de carrera o personal interí, o mitjançant contracte laboral, en lloc o plaça de funcions i continguts iguals o
similars a la plaça objecte de la convocatòria, a raó de 0,50 punts per any treballat fins un màxim de 5 punts.
b) Serveis efectius prestats en d.altres Administracions públiques o empreses del Sector Públic, com a funcionari de carrera o personal interí, o mitjançant contracte laboral, en lloc o plaça de funcions i continguts iguals o similars a la plaça objecte de la convocatòria, a raó de 0,30 punts per any treballat fins un màxim de 4 punts.
c) Experiència professional a l.empresa privada en lloc o plaça de funcions i continguts iguals, similars o superiors, a la plaça objecte de la convocatòria, corresponents a raó de 0,20 punts per any treballat fins a un màxim de 3 punts. Es consideraran què són d.igual naturalesa o superior quan del contracte de treball així es dedueixi.
L.experiència professional en altres administracions o empreses del sector públic o privats.ha d.acreditar mitjançant l.aportació de fotocòpies dels nomenaments o contractes de treball, que acreditin la naturalesa dels serveis prestats amb indicació de l.inici i fi d.aquesta prestació, dedicació horària, així com la indicació del lloc de treball desenvolupat, per la qual s.aportarà també un certificat emès per la Tresoreria General de la Seguretat Social de la vida laboral del/de la sol·licitant, o l.última nòmina on consti antiguitat i naturalesa del servei prestat.
Amb períodes inferiors a un any es computarà la part proporcional, de conformitat amb les puntuacions establertes als apartats a), b) i c).
Els mèrits s.hauran de presentar per ordre cronològic de més antic a més recent.
Els mèrits insuficientment justificats no seran valorats.
La puntuació màxima en aquest apartat serà de 5 punts.
2.- Formació:
A) Formació Complementària:
Estar en possessió de títols, diplomes o certificats acreditatius d.haver realitzat cursos de formació, reciclatge o perfeccionament amb aprofitament relacionats amb les funcions de la plaça a proveir o el temari especificat a l.Annex I d.aquestes mateixes bases, d.acord amb
el següent barem:
a) D.una durada de menys de 10 hores: 0,10 punts per curs.
b) D.una durada d.entre 10 i 20 hores: 0,20 punts per curs.
c) D.una durada superior a 20 i fins a 30 hores: 0,30 punts per curs.
d) D.una durada superior a 30 hores: 0,40 punts per curs.
Tota la formació professional on només es pugui fer acreditar l.assistència i no resti acreditat l.aprofitament, aquesta formació tindrà una puntuació del 50% respecte de la
puntuació atorgada a la formació professional amb aprofitament.
Només es valorarà la formació impartida per l.Escola d.Administració Pública de Catalunya, les Diputacions provincials, la Federació Catalana de municipis, l.Associació Catalana de municipis, o centres de formació d.empleats públics d.altres comunitats autònomes, el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), Universitats públiques o privades i per Col·legis professionals en conveni de col·laboració amb les administracions o organismes citats anteriorment. Les homologacions de la formació no impartida directament pels centres oficials esmentats, haurà d.acreditar-se documentalment per part de l.aspirant durant el període de presentació de sol·licituds.
Els justificants dels cursos de formació hauran d.especificar la seva durada en hores. Si el certificat o títol acreditatiu no específica aquest terme, l.acció formativa no es valorarà.Només es valoraran el cursos posteriors a 1 de gener de 2010.
B) Formació reglada:
B.1) Estar en possessió de titulacions acadèmiques, emeses i/o impartides per centres oficials quan aquestes siguin rellevants per la plaça a proveir, d.acord amb els coneixements requerits, competència i funcions pròpies objecte de la convocatòria. No es valoraran les titulacions acadèmiques de nivell inferior que siguin necessàries per assolir-ne altres de nivell superior que s.al·leguin com a mèrit. Tampoc les que s.hagin acreditat com a requisit d.accés.
a) Llicenciat o Grau universitari o titulació equivalent 1.5 punts.
b) Postgrau o màster universitari o titulació equivalent 2 punts.
La puntuació màxima en aquest apartat serà de 4 punts.
C) Proves de competència en tecnologies de la informació i la comunicació:
Estar en possessió certificacions o documents que acreditin proves de competència en tecnologies de la informació i la comunicació (ACTIC) o certificacions equivalents:
- ACTIC, nivell inicial: 0.5 punts.
- ACTIC, nivell mig: 1 punt.
La puntuació màxima en aquest apartat serà d. 1 punt.
D) Coneixements de Llengua Catalana.
- Estar en possessió del certificat de nivell de suficiència de català nivell (C2) expedit per la Secretaria de Política Lingüística, o equivalent: 0.20 punts.
- Estar en possessió del certificat de coneixements de llenguatge jurídic nivell (J) expedit per la Secretaria de Política Lingüística, o equivalent: 0.20 punts.
- Estar en possessió del certificat de coneixements de llenguatge administratiu nivell (G) expedit per la Secretaria de Política Lingüística, o equivalent: 0.20 punts.
La puntuació màxima d.aquest apartat serà d.0,60 punts.
Marketplace y espacio colaborativo, la única plataforma online especializada en materias técnicas. Con un diseño sencillo e intuitivo te ofrecemos este enorme escaparate: anuncios, alertas de productos, temarios, cursos, tutorías… para cualquier especialidad, desde cualquier ubicación…
Queremos que tú también tengas la oportunidad de opositar: con un temario, un preparador, un curso o acompañado de alguien que ya haya tenido la experiencia. Comunícate con los anunciantes y sobre todo ¡avísanos si no encuentras lo que necesitas!
Correo electrónico:
hola@oposicionestecnicas.com
Desde esta cuenta se atenderán exclusivamente consultas relacionadas con el funcionamiento del portal. Para otro tipo de consultas, le agradecemos que contacte directamente con el Vendedor.