Fecha convocatoria
04/12/2018
Grupo
A2
Plazas
1 (int.)
TIPO DE PERSONAL
PLAZO INSCRIPCIÓN
MÁS INFORMACIÓN
Convocada por el sistema de concurso-oposición una plaza de promoción interna de Educador/a de Familia para Piedrabuena, Ciudad Real. Las bases y el temario se han publicado integramente en el Boletín Oficial de la Provincia de Ciudad Real de 20 de noviembre de 2018.
TEMARIO
Tema 1.– Concepto y definición de los Servicios Sociales. El sistema público de Servicios Sociales de Castilla La Mancha. La Estructura Territorial. La Estructura Funcional. Programas, servicios y equipamientos. Financiación.
Tema 2.– El Programa de apoyo a la unidad convivencial. El Servicio de ayuda a domicilio en Cas - tilla-La Mancha. Objetivos y prestaciones.
Tema 3.– Programa de promoción de la solidaridad y la cooperación social. La Intervención Comunitaria y la participación social en el marco de los servicios sociales generales.
Tema 4.– El voluntariado. Concepto. Principios básicos de actuación. Áreas de intervención del voluntariado. Promoción del voluntariado en el marco de la planificación Regional.
Tema 5.– El fenómeno de la exclusión social. Tendencias de dualización y exclusión social en las sociedades tecnológicas avanzadas.
Tema 6.– El diseño de estrategias de intervención e itinerarios de inserción con personas excluidas. Programas de prevención e integración social. El Plan de inserción de personas y familias.
Tema 7.– El fenómeno migratorio. Realidad de la inmigración en Castilla –La Mancha. La interven - ción social con inmigrantes desde el sistema público de Servicios Sociales de Castilla-La Mancha. Servicios, programas y recursos de atención.
Tema 8.- Legislación actual en materia de Servicios Sociales. La Constitución. El Estatuto de Au - tonomía de Castilla-La Mancha. La Ley de Servicios Sociales de Castilla-La Mancha.
Tema 9.– Las prestaciones y ayudas individuales de la Consejería de Bienestar Social de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
Tema 10.- Ayudas del Ayuntamiento de Piedrabuena. Clases y procedimiento de concesión.
Tema 11.- El Programa de Acogimiento Familiar de Castilla-La Mancha.
Tema 12.- Ayudas económicas para Acogimiento Familiar de Castilla-La Mancha.
Tema 13.– Marco normativo en materia de infancia y menores: Contexto internacional, ámbito estatal y ámbito autonómico. Planificación de la atención a menores en Castilla-La Mancha.
Tema 14.– Participación de los niños y las niñas en la sociedad. Programas y recursos de atención a la infancia y la familia desde la administración autonómica.
Tema 15.- Programas de Intervencion Familiar en Castilla-La Mancha.
Tema 16.- El Plan CUIDA.
Que a fecha 13 de mayo de 2007 se tuviera la condición de personal laboral fijo de este Ayuntamiento y esté desempeñando funciones de personal funcionario
Que los/as interesado/as pertenezcan a cuerpos o escalas del mismo subgrupo, o grupo de clasificación profesional en el caso de que este no tenga subgrupos, que desempeñen funciones análogas en su contenido profesional y en su nivel técnico.
Que se encuentre en algunas de la situaciones previstas en el artículo 113 de la Ley 4/2011,de 10 de marzo, del Empleo Público de Castilla-La Mancha:
«Artículo 113. El personal funcionario de carrera puede hallarse en alguna de las siguientes situaciones administrativas:
Estar en posesión del título exigible, o en condiciones de obtenerlo, en la fecha en que termine el plazo de presentación de instancias, en cada caso de los recogidos en el anexo I.
Fase de oposición: La fase de oposición consistirá en la realización de dos ejercicios, uno de carácter teórico y otros de carácter práctico dirigidos a apreciar la capacidad y aptitud de los aspirantes. Todos los ejercicios son obligatorios y eliminatorios. Los ejercicios de la oposición serán los siguientes:
Primer ejercicio: Consistirá en la realización de un cuestionario tipo test, relacionado con el temario que como Anexo II forma parte de las presentes bases, compuesto por un total de 20 preguntas, con tres respuestas alternativas, siendo solamente una de ellas la correcta. Para su desarrollo el aspirante dispondrá de 20 minutos, siendo fijado su contenido por el órgano de selección, inmediata - mente antes del comienzo del ejercicio. Para la superación de este ejercicio se deberán responder de modo correcto al menos el 50% del total de las preguntas. Debiendo obtenerse una puntuación mínima de 5 puntos para entender superado este ejercicio.
Segundo ejercicio: Consistirá en la realización de uno o varios supuestos prácticos dirigidos a apreciar la capacidad de los aspirantes en cuanto al contenido de las funciones y tareas a desempeñar en el puesto de trabajo, conforme al temario relacionado en el Anexo II, durante un tiempo máximo de una hora. Dichos supuestos constarán de una o varias cuestiones a resolver y estarán dirigidos a apreciar la capacidad de los aspirantes para desempeñar las tareas cuya realización corresponda.
Convocada por el sistema de concurso-oposición una plaza de promoción interna de Educador/a de Familia para Piedrabuena, Ciudad Real. Las bases y el temario se han publicado integramente en el Boletín Oficial de la Provincia de Ciudad Real de 20 de noviembre de 2018.
TEMARIO
Tema 1.– Concepto y definición de los Servicios Sociales. El sistema público de Servicios Sociales de Castilla La Mancha. La Estructura Territorial. La Estructura Funcional. Programas, servicios y equipamientos. Financiación.
Tema 2.– El Programa de apoyo a la unidad convivencial. El Servicio de ayuda a domicilio en Cas - tilla-La Mancha. Objetivos y prestaciones.
Tema 3.– Programa de promoción de la solidaridad y la cooperación social. La Intervención Comunitaria y la participación social en el marco de los servicios sociales generales.
Tema 4.– El voluntariado. Concepto. Principios básicos de actuación. Áreas de intervención del voluntariado. Promoción del voluntariado en el marco de la planificación Regional.
Tema 5.– El fenómeno de la exclusión social. Tendencias de dualización y exclusión social en las sociedades tecnológicas avanzadas.
Tema 6.– El diseño de estrategias de intervención e itinerarios de inserción con personas excluidas. Programas de prevención e integración social. El Plan de inserción de personas y familias.
Tema 7.– El fenómeno migratorio. Realidad de la inmigración en Castilla –La Mancha. La interven - ción social con inmigrantes desde el sistema público de Servicios Sociales de Castilla-La Mancha. Servicios, programas y recursos de atención.
Tema 8.- Legislación actual en materia de Servicios Sociales. La Constitución. El Estatuto de Au - tonomía de Castilla-La Mancha. La Ley de Servicios Sociales de Castilla-La Mancha.
Tema 9.– Las prestaciones y ayudas individuales de la Consejería de Bienestar Social de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
Tema 10.- Ayudas del Ayuntamiento de Piedrabuena. Clases y procedimiento de concesión.
Tema 11.- El Programa de Acogimiento Familiar de Castilla-La Mancha.
Tema 12.- Ayudas económicas para Acogimiento Familiar de Castilla-La Mancha.
Tema 13.– Marco normativo en materia de infancia y menores: Contexto internacional, ámbito estatal y ámbito autonómico. Planificación de la atención a menores en Castilla-La Mancha.
Tema 14.– Participación de los niños y las niñas en la sociedad. Programas y recursos de atención a la infancia y la familia desde la administración autonómica.
Tema 15.- Programas de Intervencion Familiar en Castilla-La Mancha.
Tema 16.- El Plan CUIDA.
Que a fecha 13 de mayo de 2007 se tuviera la condición de personal laboral fijo de este Ayuntamiento y esté desempeñando funciones de personal funcionario
Que los/as interesado/as pertenezcan a cuerpos o escalas del mismo subgrupo, o grupo de clasificación profesional en el caso de que este no tenga subgrupos, que desempeñen funciones análogas en su contenido profesional y en su nivel técnico.
Que se encuentre en algunas de la situaciones previstas en el artículo 113 de la Ley 4/2011,de 10 de marzo, del Empleo Público de Castilla-La Mancha:
«Artículo 113. El personal funcionario de carrera puede hallarse en alguna de las siguientes situaciones administrativas:
Estar en posesión del título exigible, o en condiciones de obtenerlo, en la fecha en que termine el plazo de presentación de instancias, en cada caso de los recogidos en el anexo I.
Fase de oposición: La fase de oposición consistirá en la realización de dos ejercicios, uno de carácter teórico y otros de carácter práctico dirigidos a apreciar la capacidad y aptitud de los aspirantes. Todos los ejercicios son obligatorios y eliminatorios. Los ejercicios de la oposición serán los siguientes:
Primer ejercicio: Consistirá en la realización de un cuestionario tipo test, relacionado con el temario que como Anexo II forma parte de las presentes bases, compuesto por un total de 20 preguntas, con tres respuestas alternativas, siendo solamente una de ellas la correcta. Para su desarrollo el aspirante dispondrá de 20 minutos, siendo fijado su contenido por el órgano de selección, inmediata - mente antes del comienzo del ejercicio. Para la superación de este ejercicio se deberán responder de modo correcto al menos el 50% del total de las preguntas. Debiendo obtenerse una puntuación mínima de 5 puntos para entender superado este ejercicio.
Segundo ejercicio: Consistirá en la realización de uno o varios supuestos prácticos dirigidos a apreciar la capacidad de los aspirantes en cuanto al contenido de las funciones y tareas a desempeñar en el puesto de trabajo, conforme al temario relacionado en el Anexo II, durante un tiempo máximo de una hora. Dichos supuestos constarán de una o varias cuestiones a resolver y estarán dirigidos a apreciar la capacidad de los aspirantes para desempeñar las tareas cuya realización corresponda.
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