Convocada una plaza de consolidación de empleo temporal por el sistema de concurso-oposición de Educador/a de Servicios Sociales para Cartagena, Murcia. Las bases generales han sido publicadas integramente en el Boletín Oficial de la Región de Murcia de 4 de febrero de 2015 y en el Boletín Oficial de la Región de Murcia de 5 de julio de 2018. Las bases específicas han sido publicadas en el Boletín Oficial de la Región de Murcia de 13 de diciembre de 2018 y se encuentran disponibles en la página web municipal del Ayuntamiento de Cartagena.

TEMARIO PARTE GENERAL SUBGRUPO A2 (último temario publicado por el Ayuntamiento de Cartagena)

Tema 1. La Constitución española de 1978 (I). Principios Generales. Estructura general. Derechos y deberes fundamentales.

Tema 2. La Constitución española de 1978 (II). Las Cortes Generales. Las Comunidades Autónomas. Estatutos de Autonomía. Especial referencia al Estatuto de Autonomía de la Región de Murcia.

Tema 3. La Constitución española de 1978 (III). Gobierno y Administración General del Estado. Órganos Centrales y Periféricos.

Tema 4. La Constitución española de 1978 (IV). La Corona. El Poder Judicial

Tema 5. La Ley de Haciendas Locales (I). Principios inspiradores. El Presupuesto: contenido, aprobación, ejecución y liquidación.

Tema 6. Ley 39/2015, de 1 de octubre. Procedimiento administrativo común. Actos administrativos: Notificación, eficacia y validez de los actos administrativos.

Tema 7. Ley 40/2015, de 1 de octubre. Órganos colegiados y sector público institucional. Responsabilidad Patrimonial de las Administraciones Públicas.

Tema 8. El Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, que aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público (I). Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. Derechos y deberes de los empleados públicos. Selección y provisión de puestos de trabajo. Situaciones administrativas.

Tema 9. El Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, que aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público (II). Personal al servicio de las Administraciones Públicas. Régimen disciplinario.

Tema 10. El Municipio. Concepto y elementos. Régimen de organización y competencias de los municipios de gran población.

Tema 11. Funcionamiento electrónico del sector público. Sede electrónica. Registro electrónico. Firma electrónica, Interoperabilidad y archivo electrónico de documentos.

Tema 12. La protección de datos. Régimen jurídico. Principios y derechos de los ciudadanos. La Seguridad de la Información: principios básicos y requisitos mínimos en el Esquema Nacional de Seguridad.

TEMARIO ESPECÍFICO (último temario publicado por el Ayuntamiento de Cartagena)

1. Acceso de los ciudadanos a servicios sociales. Definición. Finalidad. Procedimiento de atención. Habilidades, tareas y cobertura de los profesionales.

2. Programa de acompañamiento para la inclusión social: descripción. Perfil del usuario. Intervención individual, grupal y comunitaria. Formación y empleo. Entidades colaboradoras.

3. Actividades con personas mayores. Objetivos. Perfil del usuario. Actuaciones. Áreas: información y divulgación; promoción sociocultural y desarrollo asociativo; estimulación cognitiva y afectiva.

4. Actuaciones de prevención social. Comunitarias. Infancia. Culturales. Educativas. Sensibilización.

5. Centros de atención a mujeres víctimas de violencia de género del ayuntamiento de Cartagena.

6. Centros municipales de servicios sociales. Definición, composición y naturaleza del servicio. Ubicación. Cobertura.

7. Centros municipales de servicios sociales. Estructura de funcionamiento. Objetivos. Actuaciones.

8. Concejalía de servicios sociales y mediación social. Objetivos. Estructura. Organigrama. Servicios.

9. Cooperación al desarrollo en el ayuntamiento de Cartagena.

10. Diversidad cultural en el ámbito educativo.

11. El educador social. Perfil profesional. Habilidades. Competencias. Funciones. Áreas de intervención.

12. Inmigración y cooperación al desarrollo. Objetivos. Perfil del usuario y áreas de intervención.

13. Intervención comunitaria en los servicios sociales municipales del ayuntamiento de Cartagena. Las coordinadoras de barrio como instrumento de promoción del tejido asociativo.

14. Jóvenes inmigrantes: convivencia e incorporación a la sociedad.

15. Personas con discapacidad. Concepto y tipos de discapacidad. Objetivos de la intervención. Recursos para la atención individual y comunitaria. El acceso a los recursos normalizados. Las necesidades educativas especiales.

16. Plan municipal de acción sobre las drogodependencias. Definición. Objetivos. Entidades participantes. Programas de actuación: prevención de drogodependencias y atención a personas drogodependientes.

17. Prevención social en los centros de servicios sociales. Estructura. Contenidos. Recursos.

18. Programa de familia y convivencia: definición. Perfil del usuario. Objetivos. Actuaciones.

19. Programa de prevención e inserción social en los centros de servicios sociales del ayuntamiento de Cartagena. Actuaciones con la infancia.

20. Programa de trabajo social. Definición. Objetivos. Actuaciones.

21. Servicio de vivienda e intermediación. Objetivos. Perfil del usuario. Actuaciones. Coordinación con otras entidades. Indicadores.

22. Transeúntes y personas sin hogar. Objetivos. Perfil del usuario. Actuaciones. Coordinación con otras entidades. Indicadores.

23. Unidad de apoyo técnico y jurídico. Objetivos generales y específicos. Actuaciones.

24. Unidad de personas con discapacidad. Objetivos. Perfil del usuario. Actuaciones.

25. Voluntariado. Objetivos. Actuaciones. Entidades colaboradoras. Indicadores.

26. Diseño de la intervención en educación social. Objetivos. Áreas de intervención. Técnicas de intervención

27. La familia como agente educador: concepto. Cambio social. Estructura y funciones. Patologías familiares. Metodología en la intervención. El educador familiar.

28. La mediación como instrumento de intervención. Concepto. Objetivos. Principios. Modelos y técnicas de mediación social. Tipos de mediación. Técnicas de intervención.

29. La socialización. Concepto. Procesos cognitivos, afectivos y conductuales en el proceso socializador. Fases de la socialización. Agentes. Fases. El aprendizaje social.

30. Las habilidades sociales. Concepto. Tipos de habilidades sociales. Funciones de las habilidades sociales. La inteligencia emocional. La autoestima. Las habilidades sociales del educador.

31. La educación social. Definición. Objetivos. Evolución histórica. Destinatarios. La intervención socioducativa como intervención didáctica. El educador social como investigador de su práctica profesional.

32. La planificación en educación social. Concepto de planificación. Objetivos. Niveles de planificación: plan, programa y proyecto. Fases del proceso planificador.

33. Bases pedagógicas de la educación social. Fundamentos epistemológicos de la educación. Conceptos generales de la educación .Agentes e instituciones educativas contemporáneas: familia, escuela, medios de comunicación.

34. Escuela como agente educador. Definición. Evolución histórica del entrevistador. El informe.

35. La entrevista. Concepto. Objetivos. Tipos de entrevista. Habilidades del entrevistador. El informe.

36. Evaluación en educación social. Concepto. Objetivos. Tipos de evaluación. Evaluación de procesos y resultados. Selección de indicadores. Técnicas de evaluación. El informe

37. Exclusión social. Concepto. Factores epistemológicos. Enfoques para el estudio de la exclusión social. Las políticas sociales contra la exclusión. Indicadores de evaluación. Intervención socio-educativa.

38. Infancia y juventud, fundamentos legales. Definición conceptual. Políticas sociales con infancia y juventud. Menores en conflicto social. El maltrato. Recursos en la intervención social. Áreas de intervención social: familia, escuela y grupo de iguales.

39. Maltrato infantil: detección y prevención. Definición y tipologías.

40. Medidas de protección de los menores en situación de riesgo social en el ayuntamiento de grandes poblaciones.

41. Medio familiar y comunitario. Definición del servicio. Perfil del usuario. Objetivos. Actuaciones: ayuda a domicilio; ayudas extraordinarias; centros mediaestancias diurnas; oficina de la dependencia.

42. Intervención del educador con víctimas de violencia de género.

43. Participación social: ong’ s, voluntariado y asociacionismo. Conceptos básicos. Régimen jurídico del voluntariado y el tercer sector. Modelos de participación social. El asociacionismo y el voluntariado como agentes integradores. El papel del educador social en la dinámica asociativa.

44. Fenómeno de la inmigración. Conceptos básicos. Modelo de convivencia. Políticas sociales en materia de inmigración. Áreas de intervención. Recursos de atención a la población inmigrante. Intervención del educador en la integración social del inmigrante.

45. Medios de comunicación como agentes educadores. Concepto. Evolución histórica. Clasificación, tipologías. Modelado y el aprendizaje observacional. Los medios de comunicación como generadores y difusores de educación informal. Efectos de la educación informal mediática sobre estilos de aprendizaje.

46. Mujer inmigrante: emponderamiento y promoción. (Talleres de promoción)

47. Actuación integral con la mujer en el municipio de Cartagena.

48. Personas mayores. Perfil biopsicosocial. Objetivos de la intervención. Recursos para la atención individual y comunitaria. Programas de envejecimiento activo y ocio saludable.

Diplomado o Graduado Universitario en Educación Social o Diplomado, Licenciado o Graduado Universitario habilitado para el ejercicio profesional de la educación social por un colegio profesional. 

La fase de oposición constará de dos ejercicios, eliminatorios y obligatorios para todos los aspirantes.

- Primer ejercicio:

Consistirá en la realización de un ejercicio único con dos partes:

- La primera consistirá en un cuestionario tipo test, con respuestas alternativas, propuesto por el Tribunal, que versará sobre los contenidos recogidos en el temario de la Parte General del temario anexo a la convocatoria.

- La segunda consistirá en la resolución por escrito de un supuesto práctico relacionado con las funciones del puesto y las materias que se recogen en la Parte Específica del temario anexo a la convocatoria, a elegir entre dos, que, al menos, planteará el Tribunal.

- Segundo ejercicio:

a) Para el acceso a plazas de los subgrupos C1, A2 y A1, consistirá en la defensa de un proyecto que presentarán los aspirantes telemáticamente junto con la solicitud de participación en el proceso selectivo, en formato PDF, que no podrá tener una extensión inferior a 15 páginas, ni mayor de 40, con tipo de letra Times New Roman, paso 12, interlineado sencillo, y márgenes no inferiores a tres centímetros. La no presentación del mismo, así como la presentación que no respete las anteriores características supondrá la inadmisión del aspirante a las pruebas selectivas.

El proyecto versará sobre las materias del Temario Específico anexo a la convocatoria.

Dicha memoria o proyecto será defendido ante el Tribunal de Selección, en acto público, por su autor, durante un tiempo máximo de 15 minutos, pudiéndosele formular preguntas por los miembros del tribunal sobre su contenido durante un tiempo máximo de 10 minutos.

Educadores Sociales

Curso Oposiciones Temas Generales 2026 subg A1 y A2

Temario General subg. A2 Ayto. Cartagena 2024/25

Temario General Inspectores Trib. Ay Cartagena 2021