Fecha convocatoria
01/12/2018
Grupo
A2
Plazas
2
TIPO DE PERSONAL
PLAZO INSCRIPCIÓN
MÁS INFORMACIÓN
Convocadas por el sistema de concurso-oposición dos plazas libres de Técnico/a Medio/a en Asistencia Social y Sociología para el Centro de Apoyo al Estudiante de la Universidad de Alicante. Las bases y el temario se han publicado integramente en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana de 14 de noviembre de 2018.
Temario
PARTE I
Tema 1: La Constitución Española de 1978: Título preliminar y Título I (De los derechos y deberes fundamentales).
Tema 2: El Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana: Título I (La Comunitat Valenciana) y Título III (La Generalitat).
Tema 3: Ley 4/1983, de 23 de noviembre, de uso y enseñanza del valenciano: Título Preliminar (Principios generales), Título Primero (Del uso del valenciano) y Título Cuarto (De la actuación de los poderes públicos).
Tema 4: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: Título Preliminar (Disposiciones Generales), Título I (De los interesados en el procedimiento), Título II (De la actividad de las Administraciones Públicas), Título III (De los actos administrativos), Título IV (De las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común) y Título V (De la revisión de los actos en vía administrativa).
Tema 5: Ley 40/2015, de 1 de octubre, de régimen jurídico del sector público: Título preliminar (Disposiciones generales, principios de actuación y funcionamiento del sector público) y Título III (Relaciones interadministrativas).
Tema 6: Ley 10/2010, de 9 de julio, de la Generalitat, de ordenación y gestión de la función pública valenciana: Título I (Objeto, principios y ámbito de aplicación de la Ley), Título III (Personal al servicio de las administraciones públicas), Capítulo II (Ordenación de los puestos de trabajo) del Título IV, Título V (Nacimiento y extinción de la relación de servicio) y Título VI (Derechos, deberes e incompatibilidades del personal empleado público).
Tema 7: Incompatibilidades: La Ley 53/1984, de incompatibilidades del personal al servicio de las administraciones públicas.
Tema 8: Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título Preliminar (Objeto y ámbito de la Ley), Título I (El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación); Capítulo I (Principios generales); artículos 23, 24 y 25 del Capítulo II (Acción administrativa para la igualdad) del Título II; Capítulo I (Igualdad de trato y oportunidades en el ámbito laboral), Capítulo II (Igualdad y conciliación); Capítulo III (Los planes de igualdad de las empresas y otras medidas de promoción de la igualdad) del Título IV; Capítulo I (Criterios de actuación de las Administraciones Públicas) del Título V.
Tema 9: Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos: Capítulo I (Disposiciones Generales), Capítulo II (Principios) y Capítulo III (Derechos del interesado).
Tema 10: Ley orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de universidades: Títulos: Preliminar (De las funciones y autonomía de las Universidades), I (De la naturaleza, creación, reconocimiento y régimen jurídico de las Universidades) y IV (Coordinación, cooperación y colaboración universitaria).
Tema 11: Decreto 25/2012, de 3 de febrero, del Consell, por el que se aprueban los Estatutos de la Universidad de Alicante: Título Preliminar (Naturaleza, principios y fines, Título I (De la estructura de la Universidad de Alicante), Título II (Del gobierno y representación de la universidad), Título III (De las actividades de la universidad), Título IV (De la comunidad universitaria) y Título V (Del régimen económico y financiero).
Tema 12: Normativa que regula la jornada de trabajo, horarios, permisos, licencias y vacaciones del PAS de la Universidad de Alicante.
PARTE II
Tema 13: Libro Blanco Universidad y Discapacidad. Real Patronato sobre Discapacidad, Ministerio de Educación y Ciencia, Fundación Vodafone, ANECA y CERMI. octubre de 2007.
Tema 14: Real decreto 1393/ 2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.
Tema 15: Estatuto del Estudiante Universitario. Real decreto 1791/2010, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario.
Tema 16: Convención Internacional de los Derechos de las personas con discapacidad y la Ley 26/2011, de 1 de agosto, de adaptación normativa a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Tema 17: Real decreto legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social.
Tema 18: Metodología del Trabajo social: El trabajo social en las universidades. Fundamentos, objetivos y funciones.
Tema 19: Código Deontológico del Trabajador Social. Texto aprobado por la Asamblea General del Consejo Social de Trabajo Social el 9 de junio de 2012.
Tema 20: La Educación Inclusiva: El Foro para la Educación Inclusiva: Orden EDU/2949/2010, de 16 de noviembre, por la que se crea el Foro para la Inclusión Educativa del Alumnado con Discapacidad y se establecen sus competencias, estructura y régimen de funcionamiento
Tema 21: Discapacidad y Educación: consideraciones conceptuales y modelos históricos de intervención.
Tema 22: Discapacidad y Universidad: Marco Jurídico para abordar la atención a la diversidad y fomentar la igualdad de oportunidades en la educación superior.
Tema 23: Los servicios de Apoyo a la Discapacidad en las Universidades Españolas: Estructuras y modelos actuales.
Tema 24: Los servicios de Apoyo a la Discapacidad en las Universidades: Mecanismos para el trabajo en red y coordinación interuniversitaria.
Tema 25: Barreras físicas, psicológicas y sociales en la integración de personas con discapacidad. Posibilidad de intervención en el ámbito universitario.
Tema 26: Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
Tema 27: Decreto 62/2017, de 19 de mayo, del Consell, por el que se establece el procedimiento para reconocer el grado de dependencia a las personas y el acceso al sistema público de servicios y prestaciones económicas. Título I y Titulo II (capítulo I).
Tema 28: Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos española y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.
Tema 29: La discapacidad auditiva: concepto, causas y tipología. Repercusiones e implicaciones para la integración en la universidad. Demandas más frecuentes. Las formas adecuadas en el trato con personas con discapacidad auditiva.
Tema 30: Recursos específicos para el alumno con deficiencia auditiva en la universidad. Adaptaciones en el proceso enseñanza/aprendizaje para estudiantes universitarios con discapacidad auditiva.
Tema 31: La discapacidad visual: concepto, causas y tipología. Repercusiones e implicaciones para la integración en la universidad. Demandas más frecuentes. Las formas adecuadas en el trato con personas con discapacidad visual.
Tema 32: Recursos específicos para el alumno con deficiencia visual en la universidad. Adaptaciones en el proceso enseñanza/aprendizaje para estudiantes universitarios con discapacidad visual.
Tema 33: La discapacidad motora: concepto, causas y tipología. Repercusiones e implicaciones para la integración en la universidad. Demandas más frecuentes. Las formas adecuadas en el trato con personas con discapacidad motora.
Tema 34: Recursos específicos para el alumno con deficiencia motora en la universidad. Adaptaciones en el proceso enseñanza/aprendizaje para estudiantes universitarios con discapacidad motora.
Tema 35: La discapacidad psíquica: concepto, causas y tipología. Repercusiones para la integración en la universidad. Demandas más frecuentes. Las formas adecuadas en el trato con personas con discapacidad psíquica.
Tema 36: Recursos específicos para el alumno con discapacidad psíquica en la universidad. Adaptaciones en el proceso enseñanza/aprendizaje para estudiantes universitarios con discapacidad psíquica.
Tema 37: Nuevos diagnósticos y situaciones de necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) que llegan a la Educación superior: el afrontamiento de nuevas demandas. Recursos y adaptaciones asociadas.
Tema 38: Accesibilidad Universal: Concepto, desarrollo y aplicaciones.
Tema 39: La accesibilidad Tic y la accesibilidad a documentos, materiales y publicaciones.
Tema 40: La formación curricular en diseño para todas las personas.
Tema 41: Reglamento de Adaptaciones Curriculares de la Universidad de Alicante. Aprobado por el Consejo de Gobierno el 24 de julio de 2015 (BOUA 28.07.2015).
Tema 42: Modalidades de adaptaciones curriculares y ajustes razonables.
Tema 43: Normativa de permanencia y continuación de estudios del alumnado matriculado en títulos de grado de la Universidad de Alicante. Aprobado por el Consejo Social de la UA el 17 de mayo de 2017 (BOUA 18.05.2017).
Tema 44: Sensibilización a través de la comunicación: las buenas prácticas de comunicación sobre discapacidad: comunicar con lenguaje correcto.
Tema 45: El voluntariado como conducta prosocial. Conceptos, motivaciones y desarrollo de la conducta prosocial.
Tema 46: El Programa de voluntariado social en la Universidad de Alicante. Acciones de sensibilización y captación.
Tema 47: Los programas de formación y seguimiento del voluntariado social en la universidad. Perfil del voluntariado universitario.
Tema 48: Marco legal y planes de intervención en la acción voluntaria: Normativa de Voluntariado: Ley 45/2015, de 14 de octubre, de voluntariado.
Tema 49: Factores de exclusión por motivos socioeconómicos en el ámbito universitario. Colectivos de riesgo social: Recursos y estrategias de intervención con universitarios en situaciones precarias.
Tema 50: Programas intergeneracionales: concepto, fundamentación, planificación y beneficios.
Tema 51: Programas intergeneracionales entre estudiantes y personas mayores en el ámbito universitario.
Tema 52: Real Decreto. 592/2014 de 11 de julio por el que se regulan las prácticas externas.
Tema 53: Búsqueda activa de empleo: Asesoramiento laboral para universitarios.
Tema 54: Medidas de Fomento de empleo para personas con discapacidad.
Tema 55: La orientación laboral para estudiantes con discapacidad.
Tema 56: Empleo protegido y Empleo con apoyo.
Tema 57: Responsabilidad Social Empresarial: Implicaciones de la empresa en la contratación de colectivos vulnerables.
Estar en posesión o haber abonado los derechos para la expedición del título de Diplomatura o Grado en Trabajo Social. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deberá estarse en posesión de la credencial que acredite su homologación o equivalencia.
La oposición estará formada por los siguientes ejercicios:
Primer ejercicio. De carácter obligatorio y eliminatorio. Consistirá en un cuestionario con 4 respuestas alternativas en cada pregunta de las cuales solo una será la correcta, en que se contestarán preguntas relacionadas con la totalidad del temario y que contendrá como máximo un 20 % del total de las preguntas referentes a la parte I del anexo I. Constará como máximo de 125 preguntas y su duración no podrá ser superior a 90 minutos.
Segundo ejercicio. De carácter obligatorio y eliminatorio, consistirá en un ejercicio de preguntas concretas de respuesta corta, relacionadas con la parte II del anexo I. Su duración no podrá ser superior a 3 horas.
Tercer ejercicio. De carácter obligatorio y eliminatorio. Ejercicio práctico relacionado con la parte II del anexo I, y que consistirá en la resolución de supuestos prácticos relacionados con la parte II del anexo I. El tribunal proporcionará el material, medios e instrucciones que considere adecuados para llevar a cabo este ejercicio. La realización del ejercicio no podrá tener una duración superior a 4 horas.
Cuarto ejercicio. De carácter obligatorio y no eliminatorio, consistirá en dos fases:
Primera fase. Realización de una prueba de traducción de inglés a castellano o a valenciano o de francés a castellano o a valenciano, a elección del aspirante, sin ayuda de diccionario. El texto estará relacionado con la especificidad del puesto a ocupar.
Segunda fase. Realización de una prueba de traducción de valenciano a castellano, sin ayuda de diccionario.
Convocadas por el sistema de concurso-oposición dos plazas libres de Técnico/a Medio/a en Asistencia Social y Sociología para el Centro de Apoyo al Estudiante de la Universidad de Alicante. Las bases y el temario se han publicado integramente en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana de 14 de noviembre de 2018.
Temario
PARTE I
Tema 1: La Constitución Española de 1978: Título preliminar y Título I (De los derechos y deberes fundamentales).
Tema 2: El Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana: Título I (La Comunitat Valenciana) y Título III (La Generalitat).
Tema 3: Ley 4/1983, de 23 de noviembre, de uso y enseñanza del valenciano: Título Preliminar (Principios generales), Título Primero (Del uso del valenciano) y Título Cuarto (De la actuación de los poderes públicos).
Tema 4: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: Título Preliminar (Disposiciones Generales), Título I (De los interesados en el procedimiento), Título II (De la actividad de las Administraciones Públicas), Título III (De los actos administrativos), Título IV (De las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común) y Título V (De la revisión de los actos en vía administrativa).
Tema 5: Ley 40/2015, de 1 de octubre, de régimen jurídico del sector público: Título preliminar (Disposiciones generales, principios de actuación y funcionamiento del sector público) y Título III (Relaciones interadministrativas).
Tema 6: Ley 10/2010, de 9 de julio, de la Generalitat, de ordenación y gestión de la función pública valenciana: Título I (Objeto, principios y ámbito de aplicación de la Ley), Título III (Personal al servicio de las administraciones públicas), Capítulo II (Ordenación de los puestos de trabajo) del Título IV, Título V (Nacimiento y extinción de la relación de servicio) y Título VI (Derechos, deberes e incompatibilidades del personal empleado público).
Tema 7: Incompatibilidades: La Ley 53/1984, de incompatibilidades del personal al servicio de las administraciones públicas.
Tema 8: Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título Preliminar (Objeto y ámbito de la Ley), Título I (El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación); Capítulo I (Principios generales); artículos 23, 24 y 25 del Capítulo II (Acción administrativa para la igualdad) del Título II; Capítulo I (Igualdad de trato y oportunidades en el ámbito laboral), Capítulo II (Igualdad y conciliación); Capítulo III (Los planes de igualdad de las empresas y otras medidas de promoción de la igualdad) del Título IV; Capítulo I (Criterios de actuación de las Administraciones Públicas) del Título V.
Tema 9: Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos: Capítulo I (Disposiciones Generales), Capítulo II (Principios) y Capítulo III (Derechos del interesado).
Tema 10: Ley orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de universidades: Títulos: Preliminar (De las funciones y autonomía de las Universidades), I (De la naturaleza, creación, reconocimiento y régimen jurídico de las Universidades) y IV (Coordinación, cooperación y colaboración universitaria).
Tema 11: Decreto 25/2012, de 3 de febrero, del Consell, por el que se aprueban los Estatutos de la Universidad de Alicante: Título Preliminar (Naturaleza, principios y fines, Título I (De la estructura de la Universidad de Alicante), Título II (Del gobierno y representación de la universidad), Título III (De las actividades de la universidad), Título IV (De la comunidad universitaria) y Título V (Del régimen económico y financiero).
Tema 12: Normativa que regula la jornada de trabajo, horarios, permisos, licencias y vacaciones del PAS de la Universidad de Alicante.
PARTE II
Tema 13: Libro Blanco Universidad y Discapacidad. Real Patronato sobre Discapacidad, Ministerio de Educación y Ciencia, Fundación Vodafone, ANECA y CERMI. octubre de 2007.
Tema 14: Real decreto 1393/ 2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.
Tema 15: Estatuto del Estudiante Universitario. Real decreto 1791/2010, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario.
Tema 16: Convención Internacional de los Derechos de las personas con discapacidad y la Ley 26/2011, de 1 de agosto, de adaptación normativa a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Tema 17: Real decreto legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social.
Tema 18: Metodología del Trabajo social: El trabajo social en las universidades. Fundamentos, objetivos y funciones.
Tema 19: Código Deontológico del Trabajador Social. Texto aprobado por la Asamblea General del Consejo Social de Trabajo Social el 9 de junio de 2012.
Tema 20: La Educación Inclusiva: El Foro para la Educación Inclusiva: Orden EDU/2949/2010, de 16 de noviembre, por la que se crea el Foro para la Inclusión Educativa del Alumnado con Discapacidad y se establecen sus competencias, estructura y régimen de funcionamiento
Tema 21: Discapacidad y Educación: consideraciones conceptuales y modelos históricos de intervención.
Tema 22: Discapacidad y Universidad: Marco Jurídico para abordar la atención a la diversidad y fomentar la igualdad de oportunidades en la educación superior.
Tema 23: Los servicios de Apoyo a la Discapacidad en las Universidades Españolas: Estructuras y modelos actuales.
Tema 24: Los servicios de Apoyo a la Discapacidad en las Universidades: Mecanismos para el trabajo en red y coordinación interuniversitaria.
Tema 25: Barreras físicas, psicológicas y sociales en la integración de personas con discapacidad. Posibilidad de intervención en el ámbito universitario.
Tema 26: Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
Tema 27: Decreto 62/2017, de 19 de mayo, del Consell, por el que se establece el procedimiento para reconocer el grado de dependencia a las personas y el acceso al sistema público de servicios y prestaciones económicas. Título I y Titulo II (capítulo I).
Tema 28: Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos española y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.
Tema 29: La discapacidad auditiva: concepto, causas y tipología. Repercusiones e implicaciones para la integración en la universidad. Demandas más frecuentes. Las formas adecuadas en el trato con personas con discapacidad auditiva.
Tema 30: Recursos específicos para el alumno con deficiencia auditiva en la universidad. Adaptaciones en el proceso enseñanza/aprendizaje para estudiantes universitarios con discapacidad auditiva.
Tema 31: La discapacidad visual: concepto, causas y tipología. Repercusiones e implicaciones para la integración en la universidad. Demandas más frecuentes. Las formas adecuadas en el trato con personas con discapacidad visual.
Tema 32: Recursos específicos para el alumno con deficiencia visual en la universidad. Adaptaciones en el proceso enseñanza/aprendizaje para estudiantes universitarios con discapacidad visual.
Tema 33: La discapacidad motora: concepto, causas y tipología. Repercusiones e implicaciones para la integración en la universidad. Demandas más frecuentes. Las formas adecuadas en el trato con personas con discapacidad motora.
Tema 34: Recursos específicos para el alumno con deficiencia motora en la universidad. Adaptaciones en el proceso enseñanza/aprendizaje para estudiantes universitarios con discapacidad motora.
Tema 35: La discapacidad psíquica: concepto, causas y tipología. Repercusiones para la integración en la universidad. Demandas más frecuentes. Las formas adecuadas en el trato con personas con discapacidad psíquica.
Tema 36: Recursos específicos para el alumno con discapacidad psíquica en la universidad. Adaptaciones en el proceso enseñanza/aprendizaje para estudiantes universitarios con discapacidad psíquica.
Tema 37: Nuevos diagnósticos y situaciones de necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) que llegan a la Educación superior: el afrontamiento de nuevas demandas. Recursos y adaptaciones asociadas.
Tema 38: Accesibilidad Universal: Concepto, desarrollo y aplicaciones.
Tema 39: La accesibilidad Tic y la accesibilidad a documentos, materiales y publicaciones.
Tema 40: La formación curricular en diseño para todas las personas.
Tema 41: Reglamento de Adaptaciones Curriculares de la Universidad de Alicante. Aprobado por el Consejo de Gobierno el 24 de julio de 2015 (BOUA 28.07.2015).
Tema 42: Modalidades de adaptaciones curriculares y ajustes razonables.
Tema 43: Normativa de permanencia y continuación de estudios del alumnado matriculado en títulos de grado de la Universidad de Alicante. Aprobado por el Consejo Social de la UA el 17 de mayo de 2017 (BOUA 18.05.2017).
Tema 44: Sensibilización a través de la comunicación: las buenas prácticas de comunicación sobre discapacidad: comunicar con lenguaje correcto.
Tema 45: El voluntariado como conducta prosocial. Conceptos, motivaciones y desarrollo de la conducta prosocial.
Tema 46: El Programa de voluntariado social en la Universidad de Alicante. Acciones de sensibilización y captación.
Tema 47: Los programas de formación y seguimiento del voluntariado social en la universidad. Perfil del voluntariado universitario.
Tema 48: Marco legal y planes de intervención en la acción voluntaria: Normativa de Voluntariado: Ley 45/2015, de 14 de octubre, de voluntariado.
Tema 49: Factores de exclusión por motivos socioeconómicos en el ámbito universitario. Colectivos de riesgo social: Recursos y estrategias de intervención con universitarios en situaciones precarias.
Tema 50: Programas intergeneracionales: concepto, fundamentación, planificación y beneficios.
Tema 51: Programas intergeneracionales entre estudiantes y personas mayores en el ámbito universitario.
Tema 52: Real Decreto. 592/2014 de 11 de julio por el que se regulan las prácticas externas.
Tema 53: Búsqueda activa de empleo: Asesoramiento laboral para universitarios.
Tema 54: Medidas de Fomento de empleo para personas con discapacidad.
Tema 55: La orientación laboral para estudiantes con discapacidad.
Tema 56: Empleo protegido y Empleo con apoyo.
Tema 57: Responsabilidad Social Empresarial: Implicaciones de la empresa en la contratación de colectivos vulnerables.
Estar en posesión o haber abonado los derechos para la expedición del título de Diplomatura o Grado en Trabajo Social. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deberá estarse en posesión de la credencial que acredite su homologación o equivalencia.
La oposición estará formada por los siguientes ejercicios:
Primer ejercicio. De carácter obligatorio y eliminatorio. Consistirá en un cuestionario con 4 respuestas alternativas en cada pregunta de las cuales solo una será la correcta, en que se contestarán preguntas relacionadas con la totalidad del temario y que contendrá como máximo un 20 % del total de las preguntas referentes a la parte I del anexo I. Constará como máximo de 125 preguntas y su duración no podrá ser superior a 90 minutos.
Segundo ejercicio. De carácter obligatorio y eliminatorio, consistirá en un ejercicio de preguntas concretas de respuesta corta, relacionadas con la parte II del anexo I. Su duración no podrá ser superior a 3 horas.
Tercer ejercicio. De carácter obligatorio y eliminatorio. Ejercicio práctico relacionado con la parte II del anexo I, y que consistirá en la resolución de supuestos prácticos relacionados con la parte II del anexo I. El tribunal proporcionará el material, medios e instrucciones que considere adecuados para llevar a cabo este ejercicio. La realización del ejercicio no podrá tener una duración superior a 4 horas.
Cuarto ejercicio. De carácter obligatorio y no eliminatorio, consistirá en dos fases:
Primera fase. Realización de una prueba de traducción de inglés a castellano o a valenciano o de francés a castellano o a valenciano, a elección del aspirante, sin ayuda de diccionario. El texto estará relacionado con la especificidad del puesto a ocupar.
Segunda fase. Realización de una prueba de traducción de valenciano a castellano, sin ayuda de diccionario.
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