Preparar Oposiciones

Barcelona / Catalunya

2019 TM Servicios Personales Ay Barberá del Vallès

Fecha convocatoria
17/05/2019

Grupo
A2

Plazas
2

TIPO DE PERSONAL

PLAZO INSCRIPCIÓN

MÁS INFORMACIÓN

Funcionario

14/06/2019

+ info

Acerca de la oposición

Convocadas 2 plazas de Técnicos Medios de Servicios Personales para el Ayuntamiento de Barberá del Vallès.

Convocadas 2 plazas por concurso-oposición libre de Técnicos Medios de Servicios Personales para el Ayuntamiento de Barberá del Vallès (Barcelona). Las bases y el temario se han publicado en el Boletín Oficial de Barcelona del 29 de abril de 2019.

Disponibles test online en este enlace.

TEMARIO (último temario publicado por el Ayuntamiento de Barberá del Vallès, 2019)

Tema 1 Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’ Educació. Ensenyament. Sistema educatiu.

Tema 2 Llei 12/2009, de 10 de juliol d’Educació de Catalunya. Principals característiques. Estructura i etapes del sistema educatiu.

Tema 3 Polítiques públiques educatives. Què han de garantir. Què han de protegir. Competències locals en matèria d’ensenyament a Catalunya.

Tema 4 Els Consells escolars municipals i els consells escolars dels centres educatius: composició, funcionament i funcions.

Tema 5 Els ajuntaments i els processos d’admissió d’alumnes als centres docents que reben finançament de fons públic.

Tema 6 La planificació i gestió educativa des de l’àmbit local.

Tema 7 Decret 101/2010, de 3 d’agost, d’ordenació dels ensenyaments del primer cicle de l’educació infantil.

Tema 8 Decret 282/2006, de 4 de juliol, pel qual es regulen el primer cicle de l’educació infantil i els requisits dels centres.

Tema 9 L’educació infantil en l’etapa 0-3 anys, en el marc legislatiu vigent. Especial referència a Catalunya.

Tema 10 Novetats que aporta la LOE a l’etapa de l’educació infantil 0-3.

Tema 11 Serveis educatius per a la petita infància. Visió des de l’òptica municipal.

Tema 12 Funcions de l’escola bressol. Requisits dels centres d’educació infantil per a ser un servei de qualitat. Organització i funcionament.

Tema 13 L’escola bressol com a institució socialitzadora. El sistema en una societat canviant i plural.

Tema 14 Òrgans de gestió i participació a l’escola bressol. Equip directiu a les escoles bressol municipals. Composició i funcions.

Tema 15 Avaluació i control de la gestió de l’escola bressol. Indicadors de qualitat per a l'avaluació dels centres d'educació infantil 0-3. Indicadors de qualitat per a l'avaluació dels centres educatius.

Tema 16 Recursos per a la gestió de l’escola bressol. Documents de gestió.

Tema 17 Documentació bàsica d’un centre educatiu: projecte educatiu de centre, projecte curricular del centre, pla anual del centre, normes d’organització i funcionament del centre i pla de gestió. Criteris d’elaboració, característiques bàsiques, seguiment i avaluació.

Tema 18 Les Llars d'infants municipals. Preinscripció i criteris d'admissió.

Tema 19 Activitats extraescolars i altres serveis educatius. Tipologia i models de gestió d’activitats extraescolars.

Tema 20 El paper de la família en els processos educatius. Associacions de famílies. Diferents tipologia de famílies.

Tema 21 Educació i participació. Principis i programes per a fomentar la participació.

Tema 22 Gestió i tramitació de les subvencions. Concepte. Transferències. Principis generals. Elements objectius i subjectius. El procediment subvencional. Concessió. Les bases reguladores i la convocatòria. La justificació. El procediment pressupostari. El reintegrament. Les infraccions i les sancions.

Tema 23 Gestió de les beques i ajuts: beques menjador, extraescolars, etc.

Tema 24 Atenció a l’alumnat de Necessitats Educatives Especials.

Tema 25 El fracàs escolar versus l’èxit escolar. L’abandonament. L’absentisme. Concepte, conseqüències. Què hi podem fer des de l’Ajuntament.

Tema 26 L’educació més enllà de l’escola i l’educació al llarg de la vida.

Tema 27 El Programa Municipal d'Educació.

Tema 28 El Programa Municipal d'atenció a la petita infància i família.

Tema 29 RECE, Red Estatal de Ciutats Educadores. Estructura, principis, àmbits temàtics, xarxa d’intercanvis d’experiències.

Tema 30 El servei de consergeria als centres educatius públics. Marc normatiu de referència i funcions.

Tema 31 La Declaració Universal dels Drets dels Infants.

Tema 32 Els Drets dels infants: la Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l'adolescència.

Tema 34 La qualitat de l’educació. Els informes PISA. Anàlisi i valoració.

Tema 35 L'Educació Permanent com a possibilitat per aprendre al llarg de tota la vida. Transformacions econòmiques i socials que influeixen en el context de l'Educació Permanent. Objectius de l'Educació Permanent.

Tema 36 Pla d'Emergència als centres educatius. Seguretat dels centres.

Tema 37 Multiculturalitat i Educació. L'educació intercultural. L'escolarització d'alumnes immigrants. Serveis i recursos específics.

Tema 38 Resolució de conflictes i mediació escolar.

Tema 39 El treball transversal a nivell municipal en polítiques locals relacionades amb l'Educació. Especial referència a les polítiques d'igualtat de gènere. La coeducació.

Tema 40 El Pla Educatiu d’Entorn (PEE). Objectius, finalitats, accions i organització.

Requisitos

Proceso selectivo

6.2. Fase d’Oposició Aquesta fase constarà dels exercicis obligatoris i eliminatoris que s’especifiquen a continuació:

6.2.1. Primer Exercici.- Coneixement de la llengua catalana Consistirà en la realització d’exercicis de coneixements gramaticals i de comprensió escrita i oral que acreditin el coneixement de la llengua catalana, adaptat al nivell de suficiència de català (C1) d’acord amb els criteris emprats per la Direcció General de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya. La qualificació d’aquest exercici serà d’Apte/a o No Apte/a.

Les persones aspirants que acreditin documentalment posseir el nivell exigit o superior, d’acord amb el que estableix l’apartat 2.1.1.7 de la Base general 2a, restaran exemptes de realitzar aquest exercici i se les assignarà la qualificació d’Apta.

6.2.2. Segon Exercici.- Coneixement de la llengua castellana Consistirà, per a les persones aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola, en la realització d’un exercici que consistirà en la redacció d’un text de 200 paraules en el termini màxim de 30 minuts i a mantenir una conversa amb el tribunal durant el termini màxim de 15 minuts i, si s’escau, amb l'assessorament de persones especialistes que aquest designi. La qualificació d’aquest exercici serà d’Apte/a o No Apte/a. Les persones aspirants que acreditin documentalment posseir el nivell exigit o superior, d’acord amb el que estableix l’apartat 2.1.1.8 de la Base general 2a, restaran exemptes de realitzar aquest exercici i se les assignarà la qualificació d’Apta.

6.2.3. Tercer Exercici.- Prova teòrica general Consistirà a respondre per escrit, en un temps màxim de 35 minuts, a un qüestionari de 30 preguntes, amb respostes alternatives, sobre el marc normatiu de l’administració pública i del procediment administratiu comú, de conformitat amb el temari general per als grups A (subgrups A1 i A2), que figura a l’Annex II de les Bases generals. La qualificació de la prova serà de 0 a 10 punts, requerint-se una puntuació mínima de 5 punts per a la seva superació. La puntuació s’obtindrà per aplicació de la següent fórmula: ((NC-1/3NE) / 30)*10, essent NC el número de respostes correctes i NE el número de respostes errònies. Cada pregunta només tindrà una resposta correcta. Les preguntes sense resposta o amb més d'una resposta per part de les persones aspirants no seran tingudes en compte, i per tant no resten. Per cada resposta errònia es descomptarà una tercera part del valor d'una resposta encertada.

6.2.4. Quart Exercici.- Prova teòrica específica Consistirà a desenvolupar per escrit, en el temps que determini el tribunal, dos temes a escollir per les persones aspirants d’entre quatre temes que proposarà el tribunal. A aquests efectes, el tribunal proposarà, escollits per sorteig, quatre temes del programa de temes recollit a la base 7a de les presents bases específiques. La qualificació de la prova serà de 0 a 10 punts, requerint-se una puntuació mínima de 5 punts per a la seva superació.

6.2.5. Cinquè Exercici.- Prova pràctica Consistirà a resoldre, en el temps que determini el tribunal, a un o a varis supòsits de caràcter pràctic relacionats amb les tasques pròpies de la plaça convocada i vinculats amb els temes que figuren a la base 7a d'aquestes bases. La qualificació d’aquest exercici serà de 0 a 10 punts, requerint-se una puntuació mínima de 5 punts per a la seva superació.

Especialidades asociadas

Cursos relacionados

Temarios relacionados

Curso Oposiciones Temas Generales 2026 subg A1 y A2

Temario Gen. Subg A2 Castilla y León 2026