Fecha convocatoria
21/09/2019
Grupo
A1
Plazas
4
TIPO DE PERSONAL
PLAZO INSCRIPCIÓN
MÁS INFORMACIÓN
Convocadas 4 plazas de las cuales 1 está reservada para personas con discapacidad de Técnico Superior Igualdad para la Diputación Foral de Gipuzkoa. Las bases y el temario se han publicado en el Boletín Oficial de Guipúzcoa del 09 de septiembre de 2019.
Ofertadas en la oferta de empleo público de 2018, 4 plazas (de las cuales 1 está reservada para personas con discapacidad) de Técnico Superior Igualdad para la Diputación Foral de Gipuzkoa.
Disponibles test online en este enlace.
TEMARIO GENERAL (último temario publicado por la Diputación de Gipuzkoa, 2019)
Tema 1. La Constitución de 1978. Los principios constitucionales: el Estado social y democrático de derecho. Los valores superiores de la Constitución.
Tema 2. La regulación de los derechos y libertades en la Constitución. Régimen de protección y garantía de los derechos fundamentales. Suspensión.
Tema 3. Los poderes en la Constitución de 1978. Poder legislativo, Poder judicial, Poder ejecutivo.
Tema 4. La Organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas. Las relaciones entre el Estado y las Comunidades Autónomas. La organización política y administrativa de las Comunidades Autónomas.
Tema 5. El Estatuto de Autonomía del País Vasco. Las competencias del País Vasco. Los poderes del País Vasco.
Tema 6. El Gobierno Vasco: composición y funcionmiento. El/La lehendakari: su estatuto, nombramiento, competencias, cese y sustitución.
Tema 7. Los Territorios Históricos. Competencias. Las Diputaciones Forales y las Juntas Generales.
Tema 8. La Diputación Foral de Gi puz koa. Norma Foral 6/2005, de 12 de julio.
Tema 9. El régimen local español. La administración local en la Constitución. Organización del municipio. Organización y competencias de la provincia.
Tema 10. La Unión Europea. El derecho comunitario: reglamentos, directivas y decisiones. Instituciones: el Parlamento, el Consejo, la Comisión y el Tribunal de Justicia.
Tema 11. La ley. Concepto y caracteres. Tipos de leyes. Ley Orgánica y Ley Ordinaria. Leyes estatales y autonómicas. El Reglamento: la potestad reglamentaria. Las relaciones entre la ley y el reglamento. El principio de legalidad.
Tema 12. El acto administrativo: producción, contenido, motivación y forma. La presunción de legitimidad de los actos administrativos. La eficacia del acto administrativo. Nulidad de pleno derecho, anulabilidad, revisión de los actos en vía administrativa. Silencio administrativo.
Tema 13. Procedimiento administrativo. Disposiciones generales. Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas. Derecho y obligación de relacionarse electrónicamente con las Administraciones Públicas. Derechos de la persona interesada en el procedimiento administrativo. Fases del procedimiento administrativo. Funcionamiento electrónico del sector público.
Tema 14. El personal al servicio de las administraciones públicas: tipología. Derechos y deberes del personal funcionario público. Código Ético y de Buena Gestión del Empleo Público Foral de Gipuzkoa.
Tema 15. La responsabilidad de las administraciones públicas. Responsabilidad patrimonial. La acción de responsabilidad. La responsabilidad de las autoridades y del personal al servicio de las administraciones públicas.
Tema 16. El ordenamiento tributario español. Principios constitucionales. Aplicación de las normas tributarias. Los Tributos y sus clases. La Hacienda de las Administraciones Públicas. La distribución de recursos. El concierto económico.
Tema 17. Normalización lingüística del uso del euskera en la administración pública: principios generales, el perfil lingüístico, la preceptividad de los perfiles lingüísticos.
Tema 18. Ley 4/2005, de 18 de febrero, de igualdad de mujeres y hombres. Título preliminar. Medidas para la integración de la perspectiva de género en la actuación de los poderes y las Administraciones Públicas vascas. Norma Foral 2/2015, de 9 de marzo, para la igualdad de mujeres y hombres.
Tema 19. Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: títulos I y II. Norma Foral 4/2019, de 11 de marzo, de Buen Gobierno en el marco de la gobernanza pública foral.
Tema 20. Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Disposiciones generales. Principios de protección de datos. Derechos de las personas. Derechos digitales.
TEMARIO ESPECÍFICO (último temario publicado por la Diputación de Gipuzkoa, 2019)
Tema 21. Sistema sexo-género y su incidencia en la construcción de la identidad y organización social.
Tema 22. Historia del feminismo: hitos principales.
Tema 23. División sexual del trabajo y organización social.
Tema 24. Tipos de discriminación: directa e indirecta.
Tema 25. Discriminación múltiple e intersectorialidad.
Tema 26. Estrategias para la igualdad de mujeres y hombres: transversalidad de género y acción positiva.
Tema 27. Modelos de organismos de igualdad: organismos de impulso versus organismos de gestión.
Tema 28. Evolución del enfoque de las políticas para la igualdad: políticas para la igualdad versus políticas para la mujeres.
Tema 29. Convención internacional para la eliminación de todas las formas de discriminación contra las mujeres (CEDAW).
Tema 30. IV Conferencia Mundial de las Mujeres: Plataforma de Acción de Beijing.
Tema 31. La igualdad de mujeres y hombres en la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible: Objetivo 5.
Tema 32. La igualdad de mujeres y hombres en el Tratado de la Unión Europea (art. 8, 153 y 157).
Tema 33. Convenio del Consejo de Europa sobre prevención y lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica (Convenio de Estambul), Capitulo III: Prevención.
Tema 34. Convenio del Consejo de Europa sobre prevención y lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica (Convenio de Estambul), Capitulo IV: Protección y apoyo.
Tema 35. Convenio del Consejo de Europa sobre prevención y lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica (Convenio de Estambul), capítulo V: Tipos de violencia que aborda (art. 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 y 40).
Tema 36. Convenio del Consejo de Europa sobre prevención y lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica (convenio de Estambul): Medidas de protección (art. 56, 57).
Tema 37. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Principios generales.
Tema 38. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Competencias y funciones de las administraciones forales.
Tema 39. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Organismos de igualdad.
Tema 40. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Medidas para integrar la perspectiva de género en la actuación de los poderes y las administraciones públicas vascas.
Tema 41. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Violencia contra las mujeres.
Tema 42. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Defensoría para la igualdad.
Tema 43. Norma Foral 2/2015 para la igualdad de mujeres y hombres: Competencias y funciones, organización y financiación.
Tema 44. Norma Foral 2/2015 para la igualdad de mujeres y hombres: Políticas específicas para la igualdad de mujeres y hombres.
Tema 45. Norma Foral 2/2015 para la igualdad de mujeres y hombres: Medidas para integrar la perspectiva de género en la actuación foral de Gi puz koa y de las entidades Integrantes del sector público foral.
Tema 46. Norma Foral 2/2015 para la igualdad de mujeres y hombres: Áreas de intervención a nivel foral.
Tema 47. Norma Foral 2/2015 para la igualdad de mujeres y hombres: Vidas libres de violencia machista.
Tema 48. Ley Orgánica 3/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título II: Políticas públicas para la igualdad.
Tema 49. Ley Orgánica 3/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título IV: El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades.
Tema 50. Ley Orgánica 3/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título V, Cap. I: El principio de igualdad en el empleo público.
Tema 51. Ley Orgánica 1/2004 de medidas de protección integral contra la violencia de género: principios rectores.
Tema 52. Ley Orgánica 1/2004 de medidas de protección integral contra la violencia de género: Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género.
Tema 53. VII Plan para la igualdad de mujeres y hombres en la CAE: Estructura.
Tema 54. VII Plan para la igualdad de mujeres y hombres en la CAE: Sistema de gestión.
Tema 55. Plan Foral Aurre! para enfrentar la violencia contra las mujeres en Gi puz koa: Niveles de trabajo.
Tema 56. Plan Foral Aurre! para enfrentar la violencia contra las mujeres en Gi puz koa: Ámbitos de intervención.
Tema 57. Plan Foral para la conciliación corresponsable: «Visiones» o niveles de intervención.
Tema 58. Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer: fines, objetivos y funciones.
Tema 59. Órgano para la Igualdad en la Diputación Foral de Gi - puz koa: adscripción y funciones.
Tema 60. Órgano para la Igualdad en la Diputación Foral de Gi - puz koa: papel en relación con la política de lucha contra la violencia machista.
Tema 61. Comisión interinstitucional para la igualdad de mujeres y hombres: funciones y composición (Decreto 5/2007, de 16 de enero, modificado por Decreto 6/2014, de 4 de febrero).
Tema 62. Situación de mujeres y hombres en la CAE en el ámbito del empleo. Marco explicativo de la brecha salarial de género.
Tema 63. Usos diferenciados del tiempo por parte de mujeres y hombres.
Tema 64. El fenómeno de la feminización de la pobreza.
Tema 65. Empleo y trabajo: marco conceptual.
Tema 66. Conciliación y corresponsabilidad: concepto, relación y diferencias.
Tema 67. Trabajo doméstico y de cuidados y su contribución al sostenimiento económico y social.
Tema 68. Trabajo de cuidado de personas y su incidencia en las desigualdades de mujeres y hombres.
Tema 69. Los cuidados como una responsabilidad social: papel de los poderes públicos, de los agentes del ámbito laboral y de los hogares.
Tema 70. Casas de las mujeres: ¿Qué son? ¿Cuál es su objetivo y función a nivel local?.
Tema 71. GUNEA: Espacio de interlocución social con el movimiento feminista y asociativo de mujeres en Gi puz - koa.
Tema 72. Escuelas de empoderamiento y casas de las mujeres: similitudes y diferencias.
Tema 73. Casas de las mujeres en Gi puz koa: localización y modelos de gestión.
Tema 74. Participación social de las mujeres: situación actual.
Tema 75. Medidas para promover la participación social de la mujeres.
Tema 76. Comisión Consultiva de Emakunde: funciones y participantes.
Tema 77. Incorporación de cláusulas para la igualdad en la contratación y las subvenciones públicas: directrices a nivel foral en Gi puz koa.
Tema 78. Evaluación de impacto de género: directrices a nivel foral en Gi puz koa.
Tema 79. Presupuestos públicos con perspectiva de género: significado y consecuencias en el marco de las políticas públicas. Pasos dados a nivel foral en Gi puz - koa.
Tema 80. Uso no sexista del lenguaje. Recomendaciones generales y pautas de utilización.
Tema 81. Importancia del lenguaje en la construcción de la identidad personal y social.
Tema 82. Papel de la Diputación Foral de Gi puz koa en el fomento de las políticas locales para la igualdad.
Tema 83. Programa Berdinbidean para la promoción de políticas locales para la igualdad en Gi puz koa.
Tema 84. Berdinsarea-Red de municipios vascos por la igualdad y contra la violencia machista hacia las mujeres.
Tema 85. II Acuerdo interinstitucional para la mejora en la atención a mujeres que sufren maltrato doméstico y agresiones sexuales en la CAE: funciones y participantes.
Tema 86. Marco conceptual y terminológico de la violencia machista en Gi puz koa.
Tema 87. Violencia machista contra las mujeres: origen, concepto y tipología.
Tema 88. Servicios forales de atención a mujeres que enfrentan violencia sexista.
Tema 89. Papel de las casas de las mujeres en la prevención, detección y atención a la violencia machista contra las mujeres.
Tema 90. Protocolo de respuesta territorial ante casos de violencia machista contra mujeres en Gipuzkoa: objetivo y escenarios.
Estar en posesión o haber abonado los derechos para su expedición del título oficial u homologado de doctor/a, licenciado/a, ingeniero/a, arquitecto/a o graduado/a. En el caso de las titulaciones obtenidas en el extranjero se deberá estar en posesión de la correspondiente convalidación o de la credencial que acredite, en su caso, la homologación. Este último requisito no será de aplicación a los/as aspirantes que hubieran obtenido el reconocimiento de su cualificación profesional, en el ámbito de las profesiones reguladas, al amparo de las disposiciones de Derecho Comunitario. Corresponde a los/as aspirantes acreditar dicho reconocimiento.
Estar en posesión del certificado que acredite el perfil lingüístico 3 de euskera o, en su caso, obtenerlo de conformidad con lo establecido en la base 11.ª2.
11.1.6. La fase de oposición consistirá en la realización de tres ejercicios:
— 1.º ejercicio: Prueba de conocimientos teóricos. De carácter obligatorio y eliminatorio. Se valorará de 0 a 12 puntos.
— 2.º ejercicio: Prueba de supuestos prácticos y teóricoprácticos. De carácter obligatorio y eliminatorio. Se valorará de 0 a 23 puntos.
— 3.º ejercicio: Pruebas de evaluación de competencias. De carácter obligatorio y eliminatorio. Se valorará de 0 a 5 puntos.
— Primer ejercicio: Prueba de conocimientos teóricos. De carácter obligatorio y eliminatorio. Este ejercicio constará de dos apartados, a realizar el mismo día o en días diferentes. En caso de realizarse los dos apartados el mismo día, se podrá alterar el orden de los mismos. Este ejercicio se valorará sobre un máximo de 12 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 6 puntos para superarlo, sin perjuicio de la puntuación mínima establecida para la superación de cada uno de sus apartados.
— Apartado A): Consistirá en contestar por escrito un cuestionario de preguntas de respuesta alternativa, de las que sólo una será válida, referido a las materias que se recogen en el temario general. El Tribunal Calificador podrá anular de oficio preguntas de respuesta alternativa si aprecia que existen motivos para ello. Este apartado A) se valorará sobre un máximo de 3 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 1,2 puntos para superarlo. No obstante, si el 40 % de los/as aspirantes presentados/as no alcanzara dicha puntuación mínima, esta vendrá determinada por aquella que suponga la aprobación del 40 % de los/as aspirantes presentados/as. En ese caso, todas las personas que obtengan dicha puntuación mínima superarán este apartado. En este apartado cada error restará un cuarto del valor del acierto, es decir, por cada cuatro respuestas erróneas se descontará el valor de un acierto. Las respuestas en blanco no se considerarán errores.
— Apartado B): Consistirá en contestar por escrito un cuestionario de preguntas de respuesta alternativa, de las que sólo una será válida, referido a las materias que se recogen en el temario específico. El Tribunal Calificador podrá anular de oficio preguntas de respuesta alternativa si aprecia que existen motivos para ello. Este apartado B) se valorará sobre un máximo de 9 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 4,5 puntos para superarlo. No obstante, integrarán la bolsa de trabajo contemplada en el artículo 2.3 de la orden del diputado foral de Gobernanza y Comunicación con la Sociedad, de 10 de diciembre de 2015, además de los/as aspirantes que superen el primer ejercicio, el 40 % de los/as aspirantes presentados/as al apartado B), con independencia de la puntuación obtenida, siempre y cuando hayan superado el apartado A). En este apartado cada error restará un tercio del valor del acierto, es decir, por cada tres respuestas erróneas se descontará el valor de un acierto. Las respuestas en blanco no se considerarán errores.
— Segundo ejercicio: Prueba de supuestos prácticos y teórico-prácticos. De carácter obligatorio y eliminatorio. Este ejercicio constará de dos apartados, que se realizarán el mismo día o en días diferentes, según determine el Tribunal Calificador. Asimismo, el Tribunal Calificador podrá alterar el orden de los mismos. Este ejercicio en su conjunto se valorará sobre un máximo de 23 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 11,5 para superarlo, sin perjuicio de la puntuación mínima establecida para la superación de cada uno de sus apartados. Para la calificación de este ejercicio en sus dos apartados se evaluará el conocimiento de los/as aspirantes manifestado en sus respuestas a las cuestiones planteadas, valorando su grado de corrección, adecuación, integridad y precisión, con indicación y expresión, en su caso, de la normativa correspondiente y ajustada a su literalidad, en una exposición apropiada y correctamente estructurada y contextualizada. Este ejercicio consistirá en resolver por escrito los supuestos prácticos y teórico-prácticos que plantee el Tribunal Calificador relacionados con las materias que se indican en el temario específico de la convocatoria, estructurado en dos apartados:
— Apartado A): Consistirá en resolver los supuestos prácticos que se planteen al efecto. Este apartado A) se valorará sobre un máximo de 15 puntos, siendo necesario obtener en su conjunto un mínimo de 6 puntos para superarlo.
— Apartado B): Consistirá en desarrollar por escrito las cuestiones de carácter teórico-práctico que se planteen al efecto. Este apartado B) se valorará sobre un máximo de 8 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 3,2 puntos para superarlo.
— Tercer ejercicio: Pruebas de evaluación de competencias. De carácter obligatorio y eliminatorio. Este ejercicio se valorará sobre un máximo de 5 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 2,5 puntos para superarlo. Consistirá en la realización de una o varias pruebas para evaluar a los/as aspirantes en las competencias de profesionalidad, trabajo en equipo, comunicación y respuesta positiva al cambio necesarias para el desempeño de puestos de la plaza de técnico/a superior de igualdad. A estos efectos, el Tribunal Calificador determinará el tipo de prueba o pruebas a realizar (test, entrevistas de contraste, dinámicas de grupo, pruebas de rol, entrevistas u otras pruebas), lo que se publicará con carácter previo al día de su realización para conocimiento de los/as aspirantes. Dependiendo del tipo de prueba/s, esta/s será/n grabada/s en video. 11.2. Euskera. Los puestos asociados a las plazas convocadas tienen asignado el perfil lingüístico 3 preceptivo, por lo que constituye un requisito de participación la acreditación del conocimiento de euskera correspondiente a dicho perfil. El nivel de conocimiento de euskera exigido se acreditará mediante la superación de la prueba de euskera, que se valorará con la calificación de Apto/a o No Apto/a. No obstante, se hallarán exentos/as de realizar la prueba de euskera quienes, hasta el día anterior al fijado como fecha de celebración del primer ejercicio de la prueba de euskera, aporten ante el Tribunal la documentación justificativa correspondiente a encontrarse en algunas de estas circunstancias:
— Estar en posesión del perfil lingüístico 3 o de un título o certificado convalidado con dicho perfil, conforme al Decreto 297/2010, de 9 de noviembre, de convalidación de títulos y certificados acreditativos de conocimientos de euskera, y equiparación con los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
— Haber obtenido la convalidación correspondiente en virtud del Decreto 47/2012, de 3 de abril, de reconocimiento de los estudios oficiales realizados en euskera y de la exención de la acreditación con títulos y certificaciones lingüísticas en euskera. Quienes estén exentos/a de realizar la prueba de euskera deberán aportar la documentación justificativa junto con la solicitud de participación en el proceso selectivo o durante el proceso selectivo, con el límite máximo del día anterior al fijado como fecha de celebración del primer ejercicio de euskera. La fecha de obtención del perfil lingüístico o de los certificados o títulos convalidados o, en su caso, la fecha de obtención del reconocimiento de estudios que supongan la exención debe ser anterior a la fecha de celebración del primer ejercicio de euskera.
Administración Especial, Técnico Superior
Administración y Dirección de Empresas
Administración y Gestión Pública, Grado
Agente Desarrollo Local, Superior
CC Medio Natural y Calidad Ambiental
Ciencias Actividad Física y Deporte, Grado
Ciencias Actuariales y Financieras, Grado
Ciencias Ambientales, Licenciado
Ciencias Jurídicas de las Administraciones Públicas, Grado
Ciencias Políticas y Gestión Pública, Grado
Ciencias Sociales y del Trabajo, Facultativos
Comunicación y Artes Audiovisuales
Conservadores de Patrimonio A1
Fundamentos de la Arquitectura, Grado
Gestión General, cuerpo sup. A1
Historia del Arte, Licenciados
Información y Documentación, Grado
Ingenieros Caminos, Canales y Puertos
Ingenieros Electrónicos Industriales
Ingenieros de Telecomunicaciones
Ingeniería Sistemas Electrónicos
Inspectores Trabajo y Seguridad Social
Medio Ambiente, Técnicos superiores
Organización, Técnicos Superiores
Orientadores Laborales, Superiores
Prevención de Riesgos Laborales
Prevención,Técnicos Superiores
Producción Madera y Muebles, Sup
Publicidad y Relaciones Públicas, Grado
Titulados MAP, Técnicos Superiores
Técnico Superior Artes Escénicas
Técnico Superior Formación Ocupacional
Técnico de Administración General, Licenciado
Técnicos Superiores Recursos Humanos
Técnicos Superiores de Gestión de la Información
Técnicos de Consumo, Licenciados
Convocadas 4 plazas de las cuales 1 está reservada para personas con discapacidad de Técnico Superior Igualdad para la Diputación Foral de Gipuzkoa. Las bases y el temario se han publicado en el Boletín Oficial de Guipúzcoa del 09 de septiembre de 2019.
Ofertadas en la oferta de empleo público de 2018, 4 plazas (de las cuales 1 está reservada para personas con discapacidad) de Técnico Superior Igualdad para la Diputación Foral de Gipuzkoa.
Disponibles test online en este enlace.
TEMARIO GENERAL (último temario publicado por la Diputación de Gipuzkoa, 2019)
Tema 1. La Constitución de 1978. Los principios constitucionales: el Estado social y democrático de derecho. Los valores superiores de la Constitución.
Tema 2. La regulación de los derechos y libertades en la Constitución. Régimen de protección y garantía de los derechos fundamentales. Suspensión.
Tema 3. Los poderes en la Constitución de 1978. Poder legislativo, Poder judicial, Poder ejecutivo.
Tema 4. La Organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas. Las relaciones entre el Estado y las Comunidades Autónomas. La organización política y administrativa de las Comunidades Autónomas.
Tema 5. El Estatuto de Autonomía del País Vasco. Las competencias del País Vasco. Los poderes del País Vasco.
Tema 6. El Gobierno Vasco: composición y funcionmiento. El/La lehendakari: su estatuto, nombramiento, competencias, cese y sustitución.
Tema 7. Los Territorios Históricos. Competencias. Las Diputaciones Forales y las Juntas Generales.
Tema 8. La Diputación Foral de Gi puz koa. Norma Foral 6/2005, de 12 de julio.
Tema 9. El régimen local español. La administración local en la Constitución. Organización del municipio. Organización y competencias de la provincia.
Tema 10. La Unión Europea. El derecho comunitario: reglamentos, directivas y decisiones. Instituciones: el Parlamento, el Consejo, la Comisión y el Tribunal de Justicia.
Tema 11. La ley. Concepto y caracteres. Tipos de leyes. Ley Orgánica y Ley Ordinaria. Leyes estatales y autonómicas. El Reglamento: la potestad reglamentaria. Las relaciones entre la ley y el reglamento. El principio de legalidad.
Tema 12. El acto administrativo: producción, contenido, motivación y forma. La presunción de legitimidad de los actos administrativos. La eficacia del acto administrativo. Nulidad de pleno derecho, anulabilidad, revisión de los actos en vía administrativa. Silencio administrativo.
Tema 13. Procedimiento administrativo. Disposiciones generales. Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas. Derecho y obligación de relacionarse electrónicamente con las Administraciones Públicas. Derechos de la persona interesada en el procedimiento administrativo. Fases del procedimiento administrativo. Funcionamiento electrónico del sector público.
Tema 14. El personal al servicio de las administraciones públicas: tipología. Derechos y deberes del personal funcionario público. Código Ético y de Buena Gestión del Empleo Público Foral de Gipuzkoa.
Tema 15. La responsabilidad de las administraciones públicas. Responsabilidad patrimonial. La acción de responsabilidad. La responsabilidad de las autoridades y del personal al servicio de las administraciones públicas.
Tema 16. El ordenamiento tributario español. Principios constitucionales. Aplicación de las normas tributarias. Los Tributos y sus clases. La Hacienda de las Administraciones Públicas. La distribución de recursos. El concierto económico.
Tema 17. Normalización lingüística del uso del euskera en la administración pública: principios generales, el perfil lingüístico, la preceptividad de los perfiles lingüísticos.
Tema 18. Ley 4/2005, de 18 de febrero, de igualdad de mujeres y hombres. Título preliminar. Medidas para la integración de la perspectiva de género en la actuación de los poderes y las Administraciones Públicas vascas. Norma Foral 2/2015, de 9 de marzo, para la igualdad de mujeres y hombres.
Tema 19. Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: títulos I y II. Norma Foral 4/2019, de 11 de marzo, de Buen Gobierno en el marco de la gobernanza pública foral.
Tema 20. Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Disposiciones generales. Principios de protección de datos. Derechos de las personas. Derechos digitales.
TEMARIO ESPECÍFICO (último temario publicado por la Diputación de Gipuzkoa, 2019)
Tema 21. Sistema sexo-género y su incidencia en la construcción de la identidad y organización social.
Tema 22. Historia del feminismo: hitos principales.
Tema 23. División sexual del trabajo y organización social.
Tema 24. Tipos de discriminación: directa e indirecta.
Tema 25. Discriminación múltiple e intersectorialidad.
Tema 26. Estrategias para la igualdad de mujeres y hombres: transversalidad de género y acción positiva.
Tema 27. Modelos de organismos de igualdad: organismos de impulso versus organismos de gestión.
Tema 28. Evolución del enfoque de las políticas para la igualdad: políticas para la igualdad versus políticas para la mujeres.
Tema 29. Convención internacional para la eliminación de todas las formas de discriminación contra las mujeres (CEDAW).
Tema 30. IV Conferencia Mundial de las Mujeres: Plataforma de Acción de Beijing.
Tema 31. La igualdad de mujeres y hombres en la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible: Objetivo 5.
Tema 32. La igualdad de mujeres y hombres en el Tratado de la Unión Europea (art. 8, 153 y 157).
Tema 33. Convenio del Consejo de Europa sobre prevención y lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica (Convenio de Estambul), Capitulo III: Prevención.
Tema 34. Convenio del Consejo de Europa sobre prevención y lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica (Convenio de Estambul), Capitulo IV: Protección y apoyo.
Tema 35. Convenio del Consejo de Europa sobre prevención y lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica (Convenio de Estambul), capítulo V: Tipos de violencia que aborda (art. 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 y 40).
Tema 36. Convenio del Consejo de Europa sobre prevención y lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica (convenio de Estambul): Medidas de protección (art. 56, 57).
Tema 37. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Principios generales.
Tema 38. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Competencias y funciones de las administraciones forales.
Tema 39. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Organismos de igualdad.
Tema 40. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Medidas para integrar la perspectiva de género en la actuación de los poderes y las administraciones públicas vascas.
Tema 41. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Violencia contra las mujeres.
Tema 42. Ley 4/2005 para la igualdad de mujeres y hombres: Defensoría para la igualdad.
Tema 43. Norma Foral 2/2015 para la igualdad de mujeres y hombres: Competencias y funciones, organización y financiación.
Tema 44. Norma Foral 2/2015 para la igualdad de mujeres y hombres: Políticas específicas para la igualdad de mujeres y hombres.
Tema 45. Norma Foral 2/2015 para la igualdad de mujeres y hombres: Medidas para integrar la perspectiva de género en la actuación foral de Gi puz koa y de las entidades Integrantes del sector público foral.
Tema 46. Norma Foral 2/2015 para la igualdad de mujeres y hombres: Áreas de intervención a nivel foral.
Tema 47. Norma Foral 2/2015 para la igualdad de mujeres y hombres: Vidas libres de violencia machista.
Tema 48. Ley Orgánica 3/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título II: Políticas públicas para la igualdad.
Tema 49. Ley Orgánica 3/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título IV: El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades.
Tema 50. Ley Orgánica 3/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título V, Cap. I: El principio de igualdad en el empleo público.
Tema 51. Ley Orgánica 1/2004 de medidas de protección integral contra la violencia de género: principios rectores.
Tema 52. Ley Orgánica 1/2004 de medidas de protección integral contra la violencia de género: Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género.
Tema 53. VII Plan para la igualdad de mujeres y hombres en la CAE: Estructura.
Tema 54. VII Plan para la igualdad de mujeres y hombres en la CAE: Sistema de gestión.
Tema 55. Plan Foral Aurre! para enfrentar la violencia contra las mujeres en Gi puz koa: Niveles de trabajo.
Tema 56. Plan Foral Aurre! para enfrentar la violencia contra las mujeres en Gi puz koa: Ámbitos de intervención.
Tema 57. Plan Foral para la conciliación corresponsable: «Visiones» o niveles de intervención.
Tema 58. Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer: fines, objetivos y funciones.
Tema 59. Órgano para la Igualdad en la Diputación Foral de Gi - puz koa: adscripción y funciones.
Tema 60. Órgano para la Igualdad en la Diputación Foral de Gi - puz koa: papel en relación con la política de lucha contra la violencia machista.
Tema 61. Comisión interinstitucional para la igualdad de mujeres y hombres: funciones y composición (Decreto 5/2007, de 16 de enero, modificado por Decreto 6/2014, de 4 de febrero).
Tema 62. Situación de mujeres y hombres en la CAE en el ámbito del empleo. Marco explicativo de la brecha salarial de género.
Tema 63. Usos diferenciados del tiempo por parte de mujeres y hombres.
Tema 64. El fenómeno de la feminización de la pobreza.
Tema 65. Empleo y trabajo: marco conceptual.
Tema 66. Conciliación y corresponsabilidad: concepto, relación y diferencias.
Tema 67. Trabajo doméstico y de cuidados y su contribución al sostenimiento económico y social.
Tema 68. Trabajo de cuidado de personas y su incidencia en las desigualdades de mujeres y hombres.
Tema 69. Los cuidados como una responsabilidad social: papel de los poderes públicos, de los agentes del ámbito laboral y de los hogares.
Tema 70. Casas de las mujeres: ¿Qué son? ¿Cuál es su objetivo y función a nivel local?.
Tema 71. GUNEA: Espacio de interlocución social con el movimiento feminista y asociativo de mujeres en Gi puz - koa.
Tema 72. Escuelas de empoderamiento y casas de las mujeres: similitudes y diferencias.
Tema 73. Casas de las mujeres en Gi puz koa: localización y modelos de gestión.
Tema 74. Participación social de las mujeres: situación actual.
Tema 75. Medidas para promover la participación social de la mujeres.
Tema 76. Comisión Consultiva de Emakunde: funciones y participantes.
Tema 77. Incorporación de cláusulas para la igualdad en la contratación y las subvenciones públicas: directrices a nivel foral en Gi puz koa.
Tema 78. Evaluación de impacto de género: directrices a nivel foral en Gi puz koa.
Tema 79. Presupuestos públicos con perspectiva de género: significado y consecuencias en el marco de las políticas públicas. Pasos dados a nivel foral en Gi puz - koa.
Tema 80. Uso no sexista del lenguaje. Recomendaciones generales y pautas de utilización.
Tema 81. Importancia del lenguaje en la construcción de la identidad personal y social.
Tema 82. Papel de la Diputación Foral de Gi puz koa en el fomento de las políticas locales para la igualdad.
Tema 83. Programa Berdinbidean para la promoción de políticas locales para la igualdad en Gi puz koa.
Tema 84. Berdinsarea-Red de municipios vascos por la igualdad y contra la violencia machista hacia las mujeres.
Tema 85. II Acuerdo interinstitucional para la mejora en la atención a mujeres que sufren maltrato doméstico y agresiones sexuales en la CAE: funciones y participantes.
Tema 86. Marco conceptual y terminológico de la violencia machista en Gi puz koa.
Tema 87. Violencia machista contra las mujeres: origen, concepto y tipología.
Tema 88. Servicios forales de atención a mujeres que enfrentan violencia sexista.
Tema 89. Papel de las casas de las mujeres en la prevención, detección y atención a la violencia machista contra las mujeres.
Tema 90. Protocolo de respuesta territorial ante casos de violencia machista contra mujeres en Gipuzkoa: objetivo y escenarios.
Estar en posesión o haber abonado los derechos para su expedición del título oficial u homologado de doctor/a, licenciado/a, ingeniero/a, arquitecto/a o graduado/a. En el caso de las titulaciones obtenidas en el extranjero se deberá estar en posesión de la correspondiente convalidación o de la credencial que acredite, en su caso, la homologación. Este último requisito no será de aplicación a los/as aspirantes que hubieran obtenido el reconocimiento de su cualificación profesional, en el ámbito de las profesiones reguladas, al amparo de las disposiciones de Derecho Comunitario. Corresponde a los/as aspirantes acreditar dicho reconocimiento.
Estar en posesión del certificado que acredite el perfil lingüístico 3 de euskera o, en su caso, obtenerlo de conformidad con lo establecido en la base 11.ª2.
11.1.6. La fase de oposición consistirá en la realización de tres ejercicios:
— 1.º ejercicio: Prueba de conocimientos teóricos. De carácter obligatorio y eliminatorio. Se valorará de 0 a 12 puntos.
— 2.º ejercicio: Prueba de supuestos prácticos y teóricoprácticos. De carácter obligatorio y eliminatorio. Se valorará de 0 a 23 puntos.
— 3.º ejercicio: Pruebas de evaluación de competencias. De carácter obligatorio y eliminatorio. Se valorará de 0 a 5 puntos.
— Primer ejercicio: Prueba de conocimientos teóricos. De carácter obligatorio y eliminatorio. Este ejercicio constará de dos apartados, a realizar el mismo día o en días diferentes. En caso de realizarse los dos apartados el mismo día, se podrá alterar el orden de los mismos. Este ejercicio se valorará sobre un máximo de 12 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 6 puntos para superarlo, sin perjuicio de la puntuación mínima establecida para la superación de cada uno de sus apartados.
— Apartado A): Consistirá en contestar por escrito un cuestionario de preguntas de respuesta alternativa, de las que sólo una será válida, referido a las materias que se recogen en el temario general. El Tribunal Calificador podrá anular de oficio preguntas de respuesta alternativa si aprecia que existen motivos para ello. Este apartado A) se valorará sobre un máximo de 3 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 1,2 puntos para superarlo. No obstante, si el 40 % de los/as aspirantes presentados/as no alcanzara dicha puntuación mínima, esta vendrá determinada por aquella que suponga la aprobación del 40 % de los/as aspirantes presentados/as. En ese caso, todas las personas que obtengan dicha puntuación mínima superarán este apartado. En este apartado cada error restará un cuarto del valor del acierto, es decir, por cada cuatro respuestas erróneas se descontará el valor de un acierto. Las respuestas en blanco no se considerarán errores.
— Apartado B): Consistirá en contestar por escrito un cuestionario de preguntas de respuesta alternativa, de las que sólo una será válida, referido a las materias que se recogen en el temario específico. El Tribunal Calificador podrá anular de oficio preguntas de respuesta alternativa si aprecia que existen motivos para ello. Este apartado B) se valorará sobre un máximo de 9 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 4,5 puntos para superarlo. No obstante, integrarán la bolsa de trabajo contemplada en el artículo 2.3 de la orden del diputado foral de Gobernanza y Comunicación con la Sociedad, de 10 de diciembre de 2015, además de los/as aspirantes que superen el primer ejercicio, el 40 % de los/as aspirantes presentados/as al apartado B), con independencia de la puntuación obtenida, siempre y cuando hayan superado el apartado A). En este apartado cada error restará un tercio del valor del acierto, es decir, por cada tres respuestas erróneas se descontará el valor de un acierto. Las respuestas en blanco no se considerarán errores.
— Segundo ejercicio: Prueba de supuestos prácticos y teórico-prácticos. De carácter obligatorio y eliminatorio. Este ejercicio constará de dos apartados, que se realizarán el mismo día o en días diferentes, según determine el Tribunal Calificador. Asimismo, el Tribunal Calificador podrá alterar el orden de los mismos. Este ejercicio en su conjunto se valorará sobre un máximo de 23 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 11,5 para superarlo, sin perjuicio de la puntuación mínima establecida para la superación de cada uno de sus apartados. Para la calificación de este ejercicio en sus dos apartados se evaluará el conocimiento de los/as aspirantes manifestado en sus respuestas a las cuestiones planteadas, valorando su grado de corrección, adecuación, integridad y precisión, con indicación y expresión, en su caso, de la normativa correspondiente y ajustada a su literalidad, en una exposición apropiada y correctamente estructurada y contextualizada. Este ejercicio consistirá en resolver por escrito los supuestos prácticos y teórico-prácticos que plantee el Tribunal Calificador relacionados con las materias que se indican en el temario específico de la convocatoria, estructurado en dos apartados:
— Apartado A): Consistirá en resolver los supuestos prácticos que se planteen al efecto. Este apartado A) se valorará sobre un máximo de 15 puntos, siendo necesario obtener en su conjunto un mínimo de 6 puntos para superarlo.
— Apartado B): Consistirá en desarrollar por escrito las cuestiones de carácter teórico-práctico que se planteen al efecto. Este apartado B) se valorará sobre un máximo de 8 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 3,2 puntos para superarlo.
— Tercer ejercicio: Pruebas de evaluación de competencias. De carácter obligatorio y eliminatorio. Este ejercicio se valorará sobre un máximo de 5 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 2,5 puntos para superarlo. Consistirá en la realización de una o varias pruebas para evaluar a los/as aspirantes en las competencias de profesionalidad, trabajo en equipo, comunicación y respuesta positiva al cambio necesarias para el desempeño de puestos de la plaza de técnico/a superior de igualdad. A estos efectos, el Tribunal Calificador determinará el tipo de prueba o pruebas a realizar (test, entrevistas de contraste, dinámicas de grupo, pruebas de rol, entrevistas u otras pruebas), lo que se publicará con carácter previo al día de su realización para conocimiento de los/as aspirantes. Dependiendo del tipo de prueba/s, esta/s será/n grabada/s en video. 11.2. Euskera. Los puestos asociados a las plazas convocadas tienen asignado el perfil lingüístico 3 preceptivo, por lo que constituye un requisito de participación la acreditación del conocimiento de euskera correspondiente a dicho perfil. El nivel de conocimiento de euskera exigido se acreditará mediante la superación de la prueba de euskera, que se valorará con la calificación de Apto/a o No Apto/a. No obstante, se hallarán exentos/as de realizar la prueba de euskera quienes, hasta el día anterior al fijado como fecha de celebración del primer ejercicio de la prueba de euskera, aporten ante el Tribunal la documentación justificativa correspondiente a encontrarse en algunas de estas circunstancias:
— Estar en posesión del perfil lingüístico 3 o de un título o certificado convalidado con dicho perfil, conforme al Decreto 297/2010, de 9 de noviembre, de convalidación de títulos y certificados acreditativos de conocimientos de euskera, y equiparación con los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
— Haber obtenido la convalidación correspondiente en virtud del Decreto 47/2012, de 3 de abril, de reconocimiento de los estudios oficiales realizados en euskera y de la exención de la acreditación con títulos y certificaciones lingüísticas en euskera. Quienes estén exentos/a de realizar la prueba de euskera deberán aportar la documentación justificativa junto con la solicitud de participación en el proceso selectivo o durante el proceso selectivo, con el límite máximo del día anterior al fijado como fecha de celebración del primer ejercicio de euskera. La fecha de obtención del perfil lingüístico o de los certificados o títulos convalidados o, en su caso, la fecha de obtención del reconocimiento de estudios que supongan la exención debe ser anterior a la fecha de celebración del primer ejercicio de euskera.
Administración Especial, Técnico Superior
Administración y Dirección de Empresas
Administración y Gestión Pública, Grado
Agente Desarrollo Local, Superior
CC Medio Natural y Calidad Ambiental
Ciencias Actividad Física y Deporte, Grado
Ciencias Actuariales y Financieras, Grado
Ciencias Ambientales, Licenciado
Ciencias Jurídicas de las Administraciones Públicas, Grado
Ciencias Políticas y Gestión Pública, Grado
Ciencias Sociales y del Trabajo, Facultativos
Comunicación y Artes Audiovisuales
Conservadores de Patrimonio A1
Fundamentos de la Arquitectura, Grado
Gestión General, cuerpo sup. A1
Historia del Arte, Licenciados
Información y Documentación, Grado
Ingenieros Caminos, Canales y Puertos
Ingenieros Electrónicos Industriales
Ingenieros de Telecomunicaciones
Ingeniería Sistemas Electrónicos
Inspectores Trabajo y Seguridad Social
Medio Ambiente, Técnicos superiores
Organización, Técnicos Superiores
Orientadores Laborales, Superiores
Prevención de Riesgos Laborales
Prevención,Técnicos Superiores
Producción Madera y Muebles, Sup
Publicidad y Relaciones Públicas, Grado
Titulados MAP, Técnicos Superiores
Técnico Superior Artes Escénicas
Técnico Superior Formación Ocupacional
Técnico de Administración General, Licenciado
Técnicos Superiores Recursos Humanos
Técnicos Superiores de Gestión de la Información
Técnicos de Consumo, Licenciados
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